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Textquellen im Geschichtsunterricht
Konzepte - Gattungen - Methoden
Taschenbuch von Michael Sauer
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Quellenarbeit ist die Grundlage des Geschichtsunterrichts in Deutschland. Die wichtigste Großgruppe von Quellen - für den Unterricht wie für die Forschung - sind die Textquellen. Wer Geschichte unterrichtet, muss deshalb Arbeit mit Textquellen kompetent realisieren können. Dieses Buch will dafür Hilfestellung leisten. Die Zielrichtung ist pragmatisch: Es geht nicht um allgemeine, theoretische oder historische Darlegungen, sondern um Hinweise für die praktische Gestaltung von Textquellenarbeit auf einer ausreichenden konzeptionellen Basis. Wer dieses Buch gelesen hat, soll über die Basiskenntnisse, Grundeinstellungen, Qualitätsmaßstäbe und Methoden verfügen, die für gute Textquellenarbeit notwendig sind.
In Kapitel 1 werden die konzeptionellen Grundlagen von (Text-)Quellenarbeit und die Kompetenzen erläutert, die den Schülerinnen und Schülern vermittelt bekommen werden sollen.
Kapitel 2 behandelt den Quellenwert einzelner Untergattungen und die methodischen Implikationen, die sich daraus ergeben.
Kapitel 3 befasst sich mit der Realisierung von Textquellenarbeit. Hier werden jene Standards erläutert und begründet, an denen sich eine "best practice" heutzutage orientieren sollte.
Der Praxisband richtet sich an Lehrende in Studium und Referendariat, aber auch an praktizierende Lehrkräfte.
Quellenarbeit ist die Grundlage des Geschichtsunterrichts in Deutschland. Die wichtigste Großgruppe von Quellen - für den Unterricht wie für die Forschung - sind die Textquellen. Wer Geschichte unterrichtet, muss deshalb Arbeit mit Textquellen kompetent realisieren können. Dieses Buch will dafür Hilfestellung leisten. Die Zielrichtung ist pragmatisch: Es geht nicht um allgemeine, theoretische oder historische Darlegungen, sondern um Hinweise für die praktische Gestaltung von Textquellenarbeit auf einer ausreichenden konzeptionellen Basis. Wer dieses Buch gelesen hat, soll über die Basiskenntnisse, Grundeinstellungen, Qualitätsmaßstäbe und Methoden verfügen, die für gute Textquellenarbeit notwendig sind.
In Kapitel 1 werden die konzeptionellen Grundlagen von (Text-)Quellenarbeit und die Kompetenzen erläutert, die den Schülerinnen und Schülern vermittelt bekommen werden sollen.
Kapitel 2 behandelt den Quellenwert einzelner Untergattungen und die methodischen Implikationen, die sich daraus ergeben.
Kapitel 3 befasst sich mit der Realisierung von Textquellenarbeit. Hier werden jene Standards erläutert und begründet, an denen sich eine "best practice" heutzutage orientieren sollte.
Der Praxisband richtet sich an Lehrende in Studium und Referendariat, aber auch an praktizierende Lehrkräfte.
Über den Autor
Michael Sauer ist Professor für Didaktik der Geschichte an der Georg-August-Universität Göttingen. Er hat Bücher und zahlreiche Aufsätze zur Geschichtsdidaktik, Literaturdidaktik und Bildungsgeschichte veröffentlicht, ist Mitherausgeber der Zeitschriften ¿Geschichte lernen¿ und ¿Geschichte in Wissenschaft und Unterricht¿ sowie Herausgeber des Schulbuchs ¿Geschichte und Geschehen¿ (Sek. I). Sein Lehrbuch ¿Geschichte unterrichten¿ gilt als Grundlagenwerk in der Ausbildung von Geschichtslehrkräften.
Details
Erscheinungsjahr: 2018
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 296
Inhalt: 296 S.
ISBN-13: 9783772712166
ISBN-10: 3772712169
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Sauer, Michael
Hersteller: Kallmeyer
Kallmeyer'sche Verlags-
Maße: 228 x 159 x 20 mm
Von/Mit: Michael Sauer
Erscheinungsdatum: 28.06.2018
Gewicht: 0,514 kg
preigu-id: 111025589
Über den Autor
Michael Sauer ist Professor für Didaktik der Geschichte an der Georg-August-Universität Göttingen. Er hat Bücher und zahlreiche Aufsätze zur Geschichtsdidaktik, Literaturdidaktik und Bildungsgeschichte veröffentlicht, ist Mitherausgeber der Zeitschriften ¿Geschichte lernen¿ und ¿Geschichte in Wissenschaft und Unterricht¿ sowie Herausgeber des Schulbuchs ¿Geschichte und Geschehen¿ (Sek. I). Sein Lehrbuch ¿Geschichte unterrichten¿ gilt als Grundlagenwerk in der Ausbildung von Geschichtslehrkräften.
Details
Erscheinungsjahr: 2018
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 296
Inhalt: 296 S.
ISBN-13: 9783772712166
ISBN-10: 3772712169
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Sauer, Michael
Hersteller: Kallmeyer
Kallmeyer'sche Verlags-
Maße: 228 x 159 x 20 mm
Von/Mit: Michael Sauer
Erscheinungsdatum: 28.06.2018
Gewicht: 0,514 kg
preigu-id: 111025589
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