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Preface
A Note About Names
Acknowledgments
Chapter 1: Using a Reflective Log
Chapter 2: Classroom Management
Introduction
The Basic Premise
Step 1: Know What You Want
Step 2: Show and Tell Your Students
Step 3: When You Get What You Want
Step 4: When You Get Something Else
In Closing
Resources
Chapter 3: Differentiated Instruction
Introduction
Differentiated Instruction: What It Is
To What Extent Do You Already Differentiate Instruction?
What It Looks Like
Before You Start
How To Do It
Resources
A Word About High Stakes Testing
References
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
|---|---|
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Importe |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | Kartoniert / Broschiert |
| ISBN-13: | 9781475833010 |
| ISBN-10: | 1475833016 |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Birnie, Billie F. |
| Auflage: | Second Edition |
| Hersteller: | Rowman & Littlefield Publishers |
| Verantwortliche Person für die EU: | Libri GmbH, Europaallee 1, D-36244 Bad Hersfeld, gpsr@libri.de |
| Maße: | 229 x 152 x 4 mm |
| Von/Mit: | Billie F. Birnie |
| Erscheinungsdatum: | 17.03.2017 |
| Gewicht: | 0,117 kg |