Das Überblicksbuch für Studierende in den ersten Semestern: Es nimmt Soziale Arbeit als Ganzes in den Blick, stellt Zusammenhänge zwischen den Teilbereichen her und ermöglicht Studierenden, ein eigenes Verständnis professioneller Sozialer Arbeit zu entwickeln. Schritt für Schritt werden theoretische wie praktische Aspekte der Sozialen Arbeit dargestellt: Geschichte, Theorien, Träger, Zielgruppen, Methoden, Praxisfelder. Gleichzeitig geht das Buch über einen reinen Überblick hinaus: Es bietet eine reflektierte, professionsbezogene Einführung, die Theorie und Praxis nicht nur nebeneinanderstellt, sondern systematisch aufeinander [...] zweite Auflage wurde vollständig überarbeitet und an zentralen Stellen ergänzt und aktualisiert. Zahlreiche Abbildungen und Tabellen unterstützen die Lehre und regen zur eigenständigen Erarbeitung komplexer Inhalte an. Ein Grundlagenwerk, das Überblick und Tiefenschärfe verbindet - für ein Studium, das von Anfang an Struktur und Orientierung bietet.
Das Überblicksbuch für Studierende in den ersten Semestern: Es nimmt Soziale Arbeit als Ganzes in den Blick, stellt Zusammenhänge zwischen den Teilbereichen her und ermöglicht Studierenden, ein eigenes Verständnis professioneller Sozialer Arbeit zu entwickeln. Schritt für Schritt werden theoretische wie praktische Aspekte der Sozialen Arbeit dargestellt: Geschichte, Theorien, Träger, Zielgruppen, Methoden, Praxisfelder. Gleichzeitig geht das Buch über einen reinen Überblick hinaus: Es bietet eine reflektierte, professionsbezogene Einführung, die Theorie und Praxis nicht nur nebeneinanderstellt, sondern systematisch aufeinander [...] zweite Auflage wurde vollständig überarbeitet und an zentralen Stellen ergänzt und aktualisiert. Zahlreiche Abbildungen und Tabellen unterstützen die Lehre und regen zur eigenständigen Erarbeitung komplexer Inhalte an. Ein Grundlagenwerk, das Überblick und Tiefenschärfe verbindet - für ein Studium, das von Anfang an Struktur und Orientierung bietet.
Zusammenfassung
Ulrich Deller war Professor für Soziale Arbeit an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen, Aachen.
Roland Brake ist Professor im Ruhestand und lehrte Soziale Arbeit an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen, Aachen.
Inhaltsverzeichnis
Vorwort zur 2. Auflage11Vorwort131 Was ist Soziale Arbeit?151.1 Begriffsbestimmungen151.2 Vielfalt der sozialen Probleme und Aufgaben191.3 Soziale Arbeit und Gesellschaft211.4 Soziale Arbeit als lebensweltorientierte Soziale Arbeit281.4.1 Der Begriff Lebenswelt bei Hans Thiersch281.4.2 Die Verwendung des Begriffs "Lebenswelt" bei denphänomenologisch ausgerichteten Philosophen/Soziologen Husserl und Schütz.301.4.3 Alltagsorientierung321.4.4 Lebenswelt in der Theorie Kommunikativen Handelns von Jürgen Habermas331.5 Sozialraumorientierte Soziale Arbeit341.5.1 Vom "Container" zum sozialen Raum bei Bourdieu361.5.2 Aneignung401.5.3 Dezentralisierung der Dienste411.5.4 Soziale Stadt431.6 Soziale Arbeit als Hilfe451.7 Praxisfelder der Sozialen Arbeit501.8 Grundverständnis von Sozialer Arbeit552 Anforderungen an die Profession "Soziale Arbeit"712.1 Beruf und Profession und Wissenschaft722.2 Prozess der Professionalisierung eines Berufs802.3 Experten(-herrschaft) und Klienten-Beziehungsarbeit822.4 Professionalisierte Funktionssysteme852.5 Exkurs: Profession und Mandat872.6 Anforderungen an die professionellen Fachkräfte Sozialer Arbeit882.7 Selbsterfahrung, Selbstreflexion, Supervision1052.7.1 Selbsterfahrung als Basis für professionelle Fachkräfte der Sozialen Arbeit1062.7.2 Supervision1092.7.3 Burnout in der Sozialen Arbeit - Historische Perspektiven,systematische Grundlagen und aktuelle Vertiefungen1113 Geschichte der Sozialarbeit und Sozialpädagogik1143.1 Armenfürsorge im Mittelalter1153.2 Armenfürsorge zu Beginn der Neuzeit1183.3 Armenfürsorge im Absolutismus und der Aufklärung(17.-18. Jahrhundert): Zucht- und Arbeitshäuser zur Arbeitserziehung1203.4 Armenfürsorge und Industrialisierung (18.-19. Jahrhundert):Das Elberfelder System als rational organisierte Armenpflege1233.5 Wohlfahrtspflege und Nationalsozialismus bis 19451253.6 Exkurs: Die Rolle der Frauen im Nationalsozialismus1293.7 Soziale Arbeit nach 19451303.8 Die Geschichte der Sozialpädagogik als Geschichte der Pädagogik1323.8.1 Der Beginn des Pädagogischen1323.8.2 Vom alltäglichen Präsentieren der Lebensformen zum institutionalisierten Repräsentieren1343.8.3 John Locke1353.8.4 Aufklärung1363.8.5 Jean Jacques Rousseau1373.9 Der (praktische) Beginn der Sozialpädagogik1383.9.1 Von den Findelkindern und Waisen und der Erziehung zur Arbeit 1383.9.2 August Hermann Francke1393.9.3 Der Waisenhausstreit1413.9.4 Die Industrieschulen1423.9.5 Johann Heinrich Pestalozzi1433.9.6 Die Rettungshausbewegung1463.9.7 Johann Hinrich Wichern1473.10 Die Etablierung der Sozialpädagogik am Ende des 19. Jhdt.1483.11 Die Geschichte der Sozialpädagogik 1945 bis 19651533.12 Sozialpädagogische Praxis und retrospektive Deutungsmuster1573.13 Sozialpädagogische Entwicklungen vor der Jahrtausendwende1603.14 Geschichte der Sozialpolitik und Geschichte der Sozialen Arbeit in großen Schritten1614 Die Entwicklung der sozialen Ausbildung1704.1 Die Anfänge der sozialen Ausbildung1704.2 Das Ausbildungskonzept der Anfänge1734.3 Die Reform1764.4 Die Fachhochschulebene1784.5 Der Bologna-Prozess1824.6 Disziplinbildung durch Promotion in Sozialer Arbeit1874.7 Die aktuelle Ausbildungssituation an den Hochschulen1884.8 Neue und alte Ausbildungsprobleme in der Sozialen Arbeit1895 Theorien und Ansätze Sozialer Arbeit1915.1 Was ist Wissenschaft?1915.2 Theorien Sozialer Arbeit1985.3 Hans Scherpner2015.4 Lutz Rössner2035.5 Hans-Uwe Otto2055.6 Hans Thiersch2075.7 Wolf Rainer Wendt2105.8 Silvia Staub-Bernasconi2155.9 Karam Khella2206 Methoden Sozialer Arbeit2246.1 Soziale Einzelhilfe2296.2 Soziale Gruppenarbeit2376.3 Gruppendynamik2436.4 Gemeinwesenarbeit2486.4.1 Wohlfahrtsstaatliche Gemeinwesenarbeit2526.4.2 Integrative Gemeinwesenarbeit2536.4.3 Aggressive Gemeinwesenarbeit2536.4.4 Katalytisch-aktivierende Gemeinwesenarbeit2546.5 Psychoanalytische Ansätz
