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Beschreibung
Roboter finden sich zunehmend im Bildungsbereich, auch in der Leseförderung, und sie sind als Figuren in kinder- und jugendliterarischen Texten hochpräsent. Darauf reagiert dieser Band - er führt Analysen von Robotern in Literatur und weiteren Medien mit Beiträgen zu Projekten angewandter Robotik zusammen. Auf diese Weise ermöglicht er eine multiperspektivische Reflexion von Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Robotern in Lernkontexten. Es wird das Desiderat einer kritischen Roboterdidaktik deutlich, die auf eine ganzheitlichere Betrachtung von Robotern in Lernkontexten zielt. Der Band entwickelt Perspektiven dafür und betont dabei die Relevanz lese- und literaturdidaktischer Forschung zur Förderung von Critical Literacy im Umgang mit Robotern - inner- wie außerliterarisch.
Roboter finden sich zunehmend im Bildungsbereich, auch in der Leseförderung, und sie sind als Figuren in kinder- und jugendliterarischen Texten hochpräsent. Darauf reagiert dieser Band - er führt Analysen von Robotern in Literatur und weiteren Medien mit Beiträgen zu Projekten angewandter Robotik zusammen. Auf diese Weise ermöglicht er eine multiperspektivische Reflexion von Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Robotern in Lernkontexten. Es wird das Desiderat einer kritischen Roboterdidaktik deutlich, die auf eine ganzheitlichere Betrachtung von Robotern in Lernkontexten zielt. Der Band entwickelt Perspektiven dafür und betont dabei die Relevanz lese- und literaturdidaktischer Forschung zur Förderung von Critical Literacy im Umgang mit Robotern - inner- wie außerliterarisch.
Inhaltsverzeichnis
Analysen von Robotern in Kinder- und Jugendliteratur und weiteren Medien - Beiträge zu Projekten angewandter Robotik im Bildungsbereich - Reflexion von Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Robotern in Lernkontexten - Entwicklung von Perspektiven einer kritischen Roboterdidaktik - Bedeutung der Förderung von critical literacy im Umgang mit Robotern
Details
Erscheinungsjahr: | 2024 |
---|---|
Genre: | Allg. & vergl. Sprachwissenschaft |
Rubrik: | Sprachwissenschaft |
Medium: | Buch |
Reihe: | Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik |
ISBN-13: | 9783631896419 |
ISBN-10: | 3631896417 |
Sprache: | Deutsch |
Ausstattung / Beilage: | HC runder Rücken kaschiert |
Einband: | Gebunden |
Redaktion: |
Jäger, Wolfgang
Sander, Julia |
Hersteller: |
Peter Lang
Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik |
Maße: | 216 x 153 x 22 mm |
Von/Mit: | Wolfgang Jäger (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 13.08.2024 |
Gewicht: | 0,515 kg |
Inhaltsverzeichnis
Analysen von Robotern in Kinder- und Jugendliteratur und weiteren Medien - Beiträge zu Projekten angewandter Robotik im Bildungsbereich - Reflexion von Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Robotern in Lernkontexten - Entwicklung von Perspektiven einer kritischen Roboterdidaktik - Bedeutung der Förderung von critical literacy im Umgang mit Robotern
Details
Erscheinungsjahr: | 2024 |
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Genre: | Allg. & vergl. Sprachwissenschaft |
Rubrik: | Sprachwissenschaft |
Medium: | Buch |
Reihe: | Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik |
ISBN-13: | 9783631896419 |
ISBN-10: | 3631896417 |
Sprache: | Deutsch |
Ausstattung / Beilage: | HC runder Rücken kaschiert |
Einband: | Gebunden |
Redaktion: |
Jäger, Wolfgang
Sander, Julia |
Hersteller: |
Peter Lang
Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik |
Maße: | 216 x 153 x 22 mm |
Von/Mit: | Wolfgang Jäger (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 13.08.2024 |
Gewicht: | 0,515 kg |
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