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Soziales Lernen und Kooperationsfähigkeit sind zentrale Kompetenzen für die Bewältigung der Anforderungen einer sich stetig verändernden Lebenswelt. Wie können erfahrungsorientierte Lern- und Entwicklungsprozesse hier unterstützen sowie professionell gestaltet und begleitet werden?
Dieses Buch befasst sich mit dem sinnvollen und wirksamen Einsatz handlungs- und erlebnisorientierter Methoden und Übungen für ein respektvolles Miteinander im schulischen Leben und Lernen. Dabei werden Themen wie schulischer Wandel, Herausforderungen in Gesellschaft und Familie, Respekt, soziale Kompetenz, schulisches Lernen und die Lust auf Schule aufgegriffen. Die Gestaltung ganzheitlicher Lernprozesse spielt sowohl bei der sozialen Kompetenzvermittlung als auch für die Potenzialentfaltung in einer schnelllebigen (Arbeits-)Welt eine wichtige Rolle. Andreas Abt und Andreas Schumschal zeigen anhand von zahlreichen praktischen Übungen auf, wie eine gute Fehlerkultur, die Fähigkeit zur Reflexion und sozial-emotionale Kompetenzen im schulischen Alltag erlernt werden können und so das Lernen nachhaltig beeinflussen.
Soziales Lernen und Kooperationsfähigkeit sind zentrale Kompetenzen für die Bewältigung der Anforderungen einer sich stetig verändernden Lebenswelt. Wie können erfahrungsorientierte Lern- und Entwicklungsprozesse hier unterstützen sowie professionell gestaltet und begleitet werden?
Dieses Buch befasst sich mit dem sinnvollen und wirksamen Einsatz handlungs- und erlebnisorientierter Methoden und Übungen für ein respektvolles Miteinander im schulischen Leben und Lernen. Dabei werden Themen wie schulischer Wandel, Herausforderungen in Gesellschaft und Familie, Respekt, soziale Kompetenz, schulisches Lernen und die Lust auf Schule aufgegriffen. Die Gestaltung ganzheitlicher Lernprozesse spielt sowohl bei der sozialen Kompetenzvermittlung als auch für die Potenzialentfaltung in einer schnelllebigen (Arbeits-)Welt eine wichtige Rolle. Andreas Abt und Andreas Schumschal zeigen anhand von zahlreichen praktischen Übungen auf, wie eine gute Fehlerkultur, die Fähigkeit zur Reflexion und sozial-emotionale Kompetenzen im schulischen Alltag erlernt werden können und so das Lernen nachhaltig beeinflussen.
Erprobte und praxisnahe Übungen und Methoden
Autoren mit mehr als 20 Jahren Erfahrung in der Präventions- bzw. Supervisionsarbeit
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
|---|---|
| Fachbereich: | Allgemeines |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Thema: | Lexika |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 160 |
| Inhalt: |
160 S.
mit 69 Abb. und 2 Tab. |
| ISBN-13: | 9783525690130 |
| ISBN-10: | 3525690134 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 69013 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Abt, Andreas
Schumschal, Andreas |
| Hersteller: |
Vandenhoeck & Ruprecht
Vandenhoeck + Ruprecht |
| Abbildungen: | mit ca. 30 Abbildungen und 28 Tabellen |
| Maße: | 295 x 207 x 13 mm |
| Von/Mit: | Andreas Abt (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 05.10.2020 |
| Gewicht: | 0,604 kg |
Erprobte und praxisnahe Übungen und Methoden
Autoren mit mehr als 20 Jahren Erfahrung in der Präventions- bzw. Supervisionsarbeit
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
|---|---|
| Fachbereich: | Allgemeines |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Thema: | Lexika |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 160 |
| Inhalt: |
160 S.
mit 69 Abb. und 2 Tab. |
| ISBN-13: | 9783525690130 |
| ISBN-10: | 3525690134 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 69013 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Abt, Andreas
Schumschal, Andreas |
| Hersteller: |
Vandenhoeck & Ruprecht
Vandenhoeck + Ruprecht |
| Abbildungen: | mit ca. 30 Abbildungen und 28 Tabellen |
| Maße: | 295 x 207 x 13 mm |
| Von/Mit: | Andreas Abt (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 05.10.2020 |
| Gewicht: | 0,604 kg |
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