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Beschreibung
The central argument that Leslie Smith makes in this study is that reasoning by mathematical induction develops during childhood. The basis for this claim is a study conducted with children aged five to seven years in school years one and two.
The central argument that Leslie Smith makes in this study is that reasoning by mathematical induction develops during childhood. The basis for this claim is a study conducted with children aged five to seven years in school years one and two.
Details
Erscheinungsjahr: | 2002 |
---|---|
Fachbereich: | Bildungswesen |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Buch |
ISBN-13: | 9780080441283 |
ISBN-10: | 0080441289 |
Sprache: | Englisch |
Ausstattung / Beilage: | HC gerader Rücken kaschiert |
Einband: | Gebunden |
Redaktion: | Smith, Liane |
Hersteller: | Pergamon Press |
Maße: | 240 x 161 x 15 mm |
Von/Mit: | Liane Smith |
Erscheinungsdatum: | 01.08.2002 |
Gewicht: | 0,454 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2002 |
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Fachbereich: | Bildungswesen |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Buch |
ISBN-13: | 9780080441283 |
ISBN-10: | 0080441289 |
Sprache: | Englisch |
Ausstattung / Beilage: | HC gerader Rücken kaschiert |
Einband: | Gebunden |
Redaktion: | Smith, Liane |
Hersteller: | Pergamon Press |
Maße: | 240 x 161 x 15 mm |
Von/Mit: | Liane Smith |
Erscheinungsdatum: | 01.08.2002 |
Gewicht: | 0,454 kg |
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