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Beschreibung
Accessible and practical, this book helps teachers incorporate executive function processes--such as planning, organizing, prioritizing, and self-checking--into the classroom curriculum. Chapters provide effective strategies for optimizing what K-12 students learn by improving "how" they learn. Includes 15 reproducibles.
Accessible and practical, this book helps teachers incorporate executive function processes--such as planning, organizing, prioritizing, and self-checking--into the classroom curriculum. Chapters provide effective strategies for optimizing what K-12 students learn by improving "how" they learn. Includes 15 reproducibles.
Details
Erscheinungsjahr: | 2010 |
---|---|
Fachbereich: | Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Seiten: | 252 |
ISBN-13: | 9781606236161 |
ISBN-10: | 1606236164 |
Sprache: | Englisch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Meltzer, Lynn |
Hersteller: | Guilford Publications |
Maße: | 265 x 204 x 18 mm |
Von/Mit: | Lynn Meltzer |
Erscheinungsdatum: | 13.08.2010 |
Gewicht: | 0,582 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2010 |
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Fachbereich: | Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Seiten: | 252 |
ISBN-13: | 9781606236161 |
ISBN-10: | 1606236164 |
Sprache: | Englisch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Meltzer, Lynn |
Hersteller: | Guilford Publications |
Maße: | 265 x 204 x 18 mm |
Von/Mit: | Lynn Meltzer |
Erscheinungsdatum: | 13.08.2010 |
Gewicht: | 0,582 kg |
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