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Beschreibung
This revised edition of the classic text explores the complexity of what learning to teach means.
This revised edition of the classic text explores the complexity of what learning to teach means.
Über den Autor
Deborah P. Britzman is Distinguished Research Professor at York University. She is the author of many books, including The Very Thought of Education: Psychoanalysis and the Impossible Professions; After-Education: Anna Freud, Melanie Klein, and Psychoanalytic Histories of Learning; and Lost Subjects, Contested Objects: Toward a Psychoanalytic Inquiry of Learning, all published by SUNY Press.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2000 |
|---|---|
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Importe |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | Kartoniert / Broschiert |
| ISBN-13: | 9780791458501 |
| ISBN-10: | 0791458504 |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Britzman, Deborah P. |
| Hersteller: | SUNY Press |
| Verantwortliche Person für die EU: | Libri GmbH, Europaallee 1, D-36244 Bad Hersfeld, gpsr@libri.de |
| Maße: | 229 x 152 x 19 mm |
| Von/Mit: | Deborah P. Britzman |
| Erscheinungsdatum: | 05.09.2000 |
| Gewicht: | 0,496 kg |