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Methodenvielfalt für einen zeitgemäßen Politikunterricht
Politische Prozesse sind komplex und nicht immer leicht zu vermitteln. Dieser Band hält eine Vielzahl von Methoden bereit, um die Schüler/-innen zu politischen Themen hinzuführen.
Die Palette umfasst:
- Fall- und Konfliktanalyse
- Szenario-Technik
- Streitgespräch
- Visualisierungen und Statistiken
Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe
Fachmethodik
.
Die Bände
- öffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen,
- stellen die Methoden des Faches vor und stellen ihre Einsatzmöglichkeiten dar,
- fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht,
- liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis.
Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudent/-innen der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.
Methodenvielfalt für einen zeitgemäßen Politikunterricht
Politische Prozesse sind komplex und nicht immer leicht zu vermitteln. Dieser Band hält eine Vielzahl von Methoden bereit, um die Schüler/-innen zu politischen Themen hinzuführen.
Die Palette umfasst:
- Fall- und Konfliktanalyse
- Szenario-Technik
- Streitgespräch
- Visualisierungen und Statistiken
Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe
Fachmethodik
.
Die Bände
- öffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen,
- stellen die Methoden des Faches vor und stellen ihre Einsatzmöglichkeiten dar,
- fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht,
- liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis.
Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudent/-innen der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.
- Methoden - Dilemma-Methode, Problemstudie, Szenario-Technik
- Interaktionen - Debatte, Hearing
- Medien - Umfragen, Bürgerradio, Leserbrief, Wahl-O-Mat
- Lernkontrollen - Bewertungsnorm, Diagnose, EPA und Bildungsstandards
Erscheinungsjahr: | 2007 |
---|---|
Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 256 S. |
ISBN-13: | 9783589225279 |
ISBN-10: | 3589225270 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 225279 |
Einband: | Klappenbroschur |
Redaktion: |
Reinhardt, Sibylle
Richter, Dagmar |
Herausgeber: | Dagmar Richter/Sibylle Reinhardt |
Hersteller: |
Cornelsen Pdagogik
Cornelsen Vlg Scriptor |
Abbildungen: | zahlr. Abb. |
Maße: | 211 x 146 x 17 mm |
Von/Mit: | Sibylle Reinhardt (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 15.08.2007 |
Gewicht: | 0,367 kg |
- Methoden - Dilemma-Methode, Problemstudie, Szenario-Technik
- Interaktionen - Debatte, Hearing
- Medien - Umfragen, Bürgerradio, Leserbrief, Wahl-O-Mat
- Lernkontrollen - Bewertungsnorm, Diagnose, EPA und Bildungsstandards
Erscheinungsjahr: | 2007 |
---|---|
Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 256 S. |
ISBN-13: | 9783589225279 |
ISBN-10: | 3589225270 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 225279 |
Einband: | Klappenbroschur |
Redaktion: |
Reinhardt, Sibylle
Richter, Dagmar |
Herausgeber: | Dagmar Richter/Sibylle Reinhardt |
Hersteller: |
Cornelsen Pdagogik
Cornelsen Vlg Scriptor |
Abbildungen: | zahlr. Abb. |
Maße: | 211 x 146 x 17 mm |
Von/Mit: | Sibylle Reinhardt (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 15.08.2007 |
Gewicht: | 0,367 kg |