Jens Möller: Pädagogische Psychologie | Buch

Cover: 9783662614020 | Pädagogische Psychologie | Jens Möller (u. a.) | Buch | XXVI | Deutsch

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Beschreibung

Dieses Lehrbuch bildet das psychologische Anwendungsfach ¿Pädagogische Psychologie¿ in seiner ganzen Breite ab. Es gibt einen verständlichen Überblick über zentrale Konstrukte, Theorien und Befunde des Fachs, deren Kenntnis für eine professionelle Arbeit in pädagogischen Praxisfeldern unverzichtbar ist und die entsprechend auch in Lehrveranstaltungen zentral behandelt sowie in Prüfungen thematisiert werden sollten. Eine ansprechende didaktische Gestaltung sowie zahlreiche kostenlose Lern- und Lehrmaterialien auf lehrbuch-psychologie.[...] unterstützen eine motivierte und effektive Aneignung der behandelten Inhalte.

Über den Autor

Elke Wild ist seit 2000 Professorin für Pädagogische Psychologie an der Universität Bielefeld und leitet die am Lehrstuhl angesiedelte Pädagogisch-Psychologische Beratungsstelle. Ihre vorrangig in der Familien-, Hochschul- und Inklusionsforschung angesiedelten Drittmittelprojekte kreisen schwerpunktmäßig um Fragen der Entstehung und Überwindung sozialer Bildungsungleichheiten.

Jens Möller ist seit 2003 Professor für Pädagogische Psychologie an der Universität Kiel und dort auch Direktor des Zentrums für Lehrerbildung. Seine empirische Forschung behandelt diverse Themen wie schulische Selbstkonzepte, Bilinguales Lernen, Diagnostische Kompetenzen und Stereotype.

Zusammenfassung

Pädagogische Psychologie komplett und lernfreundlich aufbereitet

Praktisch anwendbares Wissen durch Beispiele, Exkurse

Mit begleitender Website: Lern-Tools zur Prüfungsvorbereitung für Studierende, Foliensätze und Abbildungen für Dozierende

Inhaltsverzeichnis

I. Lernen.- Wissenserwerb.- Intelligenz und Vorwissen.- Selbstregulation und selbstreguliertes Lernen.- II. Lehren.- Unterricht.- Klassenführung.- Medien.- III. Motivieren.- Motivation.- Selbstkonzept.- Emotionen.- IV. Interagieren.- Familie.- Lehrkräfte.- Gleichaltrige.- V. Diagnostizieren und Evaluieren.- Pädagogisch-psychologische Diagnostik.- Evaluation pädagogisch-psychologischer Maßnahmen.- Nationale und internationale Schulleistungsstudien.- VI. Intervenieren.- Pädagogisch-psychologische Lernförderung im Kindergarten- und Einschulungsalter.- Training.- Die Förderung psychosozialer Kompetenzen im Schulalter.

Details

Erscheinungsjahr:	2020
Fachbereich:	Angewandte Psychologie
Genre:	Geisteswissenschaften , Kunst , Musik , Psychologie
Rubrik:	Geisteswissenschaften
Medium:	Buch
Inhalt:	XXVI 460 S. 62 s/w Illustr. 63 farbige Illustr. 460 S. 125 Abb. 63 Abb. in Farbe. Mit Online-Extras.
ISBN-13:	9783662614020
ISBN-10:	3662614022
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	978-3-662-61402-0
Ausstattung / Beilage:	HC runder Rücken kaschiert
Einband:	Gebunden
Redaktion:	Möller, Jens Wild, Elke
Herausgeber:	Elke Wild/Jens Möller
Auflage:	3. vollständig überarbeitete und akt. Aufl. 2020
Hersteller:	Springer Berlin Springer Berlin Heidelberg
Verantwortliche Person für die EU:	Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, D-69121 Heidelberg, juergen.hartmann@springer.com
Maße:	285 x 215 x 30 mm
Von/Mit:	Jens Möller (u. a.)
Erscheinungsdatum:	15.09.2020
Gewicht:	1,575 kg

Artikel-ID: 118472668