Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Sprache:
Deutsch
Regulärer Preis:
inkl. MwSt.
39,90 €
Versandkostenfrei per Post / DHL
auf Lager, Lieferzeit 1-2 Werktage
Kategorien:
Beschreibung
Motivation und Emotion zählen zu den zentralen Komponenten der professionellen Kompetenz von Lehrpersonen. Sie beeinflussen das berufliche Wohlbefinden und die berufliche Entwicklung ebenso wie die Qualität von Unterricht sowie Lernprozesse und -ergebnisse von Schülerinnen und Schülern.
Der Sammelband vereint Beiträge von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus Deutschland, Österreich und der Schweiz und bietet einen aktuellen Überblick über wesentliche theoretische Perspektiven und empirische Befunde des Forschungsfeldes. Im ersten Teil werden grundlegende theoretische Ansätze der Motivations- und Emotionsforschung im Kontext des Lehrberufs in Form von Überblicksbeiträgen systematisch dargestellt. Der zweite Teil präsentiert aktuelle empirische Studien, die Motivation und Emotion von (angehenden) Lehrpersonen in unterschiedlichen Phasen sowohl des Studiums als auch der Berufstätigkeit untersuchen.
Der Sammelband richtet sich an Forschende, Personen in der Ausbildung von Lehrpersonen, Studierende sowie bildungspolitisch Verantwortliche, die sich mit der Bedeutung motivationaler und emotionaler Prozesse für die Professionalisierung von Lehrpersonen befassen.
Der Sammelband vereint Beiträge von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus Deutschland, Österreich und der Schweiz und bietet einen aktuellen Überblick über wesentliche theoretische Perspektiven und empirische Befunde des Forschungsfeldes. Im ersten Teil werden grundlegende theoretische Ansätze der Motivations- und Emotionsforschung im Kontext des Lehrberufs in Form von Überblicksbeiträgen systematisch dargestellt. Der zweite Teil präsentiert aktuelle empirische Studien, die Motivation und Emotion von (angehenden) Lehrpersonen in unterschiedlichen Phasen sowohl des Studiums als auch der Berufstätigkeit untersuchen.
Der Sammelband richtet sich an Forschende, Personen in der Ausbildung von Lehrpersonen, Studierende sowie bildungspolitisch Verantwortliche, die sich mit der Bedeutung motivationaler und emotionaler Prozesse für die Professionalisierung von Lehrpersonen befassen.
Motivation und Emotion zählen zu den zentralen Komponenten der professionellen Kompetenz von Lehrpersonen. Sie beeinflussen das berufliche Wohlbefinden und die berufliche Entwicklung ebenso wie die Qualität von Unterricht sowie Lernprozesse und -ergebnisse von Schülerinnen und Schülern.
Der Sammelband vereint Beiträge von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus Deutschland, Österreich und der Schweiz und bietet einen aktuellen Überblick über wesentliche theoretische Perspektiven und empirische Befunde des Forschungsfeldes. Im ersten Teil werden grundlegende theoretische Ansätze der Motivations- und Emotionsforschung im Kontext des Lehrberufs in Form von Überblicksbeiträgen systematisch dargestellt. Der zweite Teil präsentiert aktuelle empirische Studien, die Motivation und Emotion von (angehenden) Lehrpersonen in unterschiedlichen Phasen sowohl des Studiums als auch der Berufstätigkeit untersuchen.
Der Sammelband richtet sich an Forschende, Personen in der Ausbildung von Lehrpersonen, Studierende sowie bildungspolitisch Verantwortliche, die sich mit der Bedeutung motivationaler und emotionaler Prozesse für die Professionalisierung von Lehrpersonen befassen.
Der Sammelband vereint Beiträge von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus Deutschland, Österreich und der Schweiz und bietet einen aktuellen Überblick über wesentliche theoretische Perspektiven und empirische Befunde des Forschungsfeldes. Im ersten Teil werden grundlegende theoretische Ansätze der Motivations- und Emotionsforschung im Kontext des Lehrberufs in Form von Überblicksbeiträgen systematisch dargestellt. Der zweite Teil präsentiert aktuelle empirische Studien, die Motivation und Emotion von (angehenden) Lehrpersonen in unterschiedlichen Phasen sowohl des Studiums als auch der Berufstätigkeit untersuchen.
Der Sammelband richtet sich an Forschende, Personen in der Ausbildung von Lehrpersonen, Studierende sowie bildungspolitisch Verantwortliche, die sich mit der Bedeutung motivationaler und emotionaler Prozesse für die Professionalisierung von Lehrpersonen befassen.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2025 |
|---|---|
| Fachbereich: | Bildungswesen |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | 374 S. |
| ISBN-13: | 9783818800475 |
| ISBN-10: | 3818800472 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: |
Bach, Andreas
Hagenauer, Gerda |
| Herausgeber: | Andreas Bach/Gerda Hagenauer |
| Hersteller: |
Waxmann Verlag
Waxmann Verlag GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, D-48159 Münster, info@waxmann.com |
| Maße: | 242 x 170 x 30 mm |
| Von/Mit: | Andreas Bach (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 20.09.2025 |
| Gewicht: | 0,738 kg |
Ähnliche Produkte
Taschenbuch
Taschenbuch
Broschüre
Taschenbuch
Taschenbuch
Taschenbuch
Lieferzeit 1-2 Werktage
