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Beschreibung
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Inhaltsverzeichnis
Ansätze zur Erfassung schulischer Lern- und Leistungsstörungen (LLS) im familiären Kontext.- Interaktionen von unauffälligen und MCD-Kindern mit ihren Müttern.- Zur Klinisch-diagnostischen Relevanz familien-dynamischer Konzepte Ergebnisse einer Delphi-Studie.- Empirische Untersuchung von familientherapeutischen Erstinterviews.- Die Testgütekriterien des "Family Assessment Measure" (FAM-Version III).- Der Einfluß einer einstellungsanregenden Information über den Gesprächspartner auf den Gesichtsausdruck. Einige vorläufige Ergebnisse.- Die Interaktionsprozeßanalyse nach BAIES bei familientherapeutischen Erstgesprächen.
Details
Erscheinungsjahr: 1987
Fachbereich: Angewandte Psychologie
Genre: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik, Psychologie
Rubrik: Geisteswissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: vi
132 S.
ISBN-13: 9783540174622
ISBN-10: 3540174621
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Cierpka, Manfred
Nordmann, E.
Redaktion: Nordmann, E.
Cierpka, Manfred
Herausgeber: Manfred Cierpka/E Nordmann
Hersteller: Springer Vieweg
Springer-Verlag GmbH
Springer Berlin Heidelberg
Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, D-69121 Heidelberg, juergen.hartmann@springer.com
Maße: 210 x 148 x 9 mm
Von/Mit: E. Nordmann (u. a.)
Erscheinungsdatum: 01.01.1987
Gewicht: 0,202 kg
Artikel-ID: 106370142

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