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Beschreibung
Für die Entwicklung einer fachdidaktischen Grundlagentheorie werden in diesem Band 17 verschiedene Fachdidaktiken - von der Biologie- bis zur Wirtschaftsdidaktik - in den Vergleich geSetzt. Dabei beruht die Besonderheit dieses zweiten Bandes zur >Allgemeinen Fachdidaktik< auf der Tatsache, dass sich die AutorInnen auf sechs Impulse verständigten, die sie aus der Perspektive ihrer jeweiligen Fachdidaktik beantworten. Die Schwerpunkte liegen neben geschichtlichen Perspektiven beim fachlichen und überfachlichen Lernen sowie den entsprechenden fachdidaktischen Forschungsperspektiven. Die Darstellungen werden anhand der Analysemethode der Grounded Theory miteinander verglichen, wobei sich bemerkenswerte Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Fächern zu erkennen geben. Somit bietet der Band einen aktuellen Überblick über die Forschung der einzelnen Fachdidaktiken, der auch für VertreterInnen der Allgemeinen Didaktik verwendet werden kann, um Verallgemeinerungen aus dem fachspezifisch Besonderen vornehmen zu können. Der Band schließt mit Überlegungen zur Weiterentwicklung der Allgemeinen Fachdidaktik.
Für die Entwicklung einer fachdidaktischen Grundlagentheorie werden in diesem Band 17 verschiedene Fachdidaktiken - von der Biologie- bis zur Wirtschaftsdidaktik - in den Vergleich geSetzt. Dabei beruht die Besonderheit dieses zweiten Bandes zur >Allgemeinen Fachdidaktik< auf der Tatsache, dass sich die AutorInnen auf sechs Impulse verständigten, die sie aus der Perspektive ihrer jeweiligen Fachdidaktik beantworten. Die Schwerpunkte liegen neben geschichtlichen Perspektiven beim fachlichen und überfachlichen Lernen sowie den entsprechenden fachdidaktischen Forschungsperspektiven. Die Darstellungen werden anhand der Analysemethode der Grounded Theory miteinander verglichen, wobei sich bemerkenswerte Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Fächern zu erkennen geben. Somit bietet der Band einen aktuellen Überblick über die Forschung der einzelnen Fachdidaktiken, der auch für VertreterInnen der Allgemeinen Didaktik verwendet werden kann, um Verallgemeinerungen aus dem fachspezifisch Besonderen vornehmen zu können. Der Band schließt mit Überlegungen zur Weiterentwicklung der Allgemeinen Fachdidaktik.
Details
Erscheinungsjahr: | 2020 |
---|---|
Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | Fachdidaktische Forschungen |
Inhalt: | 598 S. |
ISBN-13: | 9783830943075 |
ISBN-10: | 3830943075 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Rothgangel, Martin
Jank, Werner Vollmer, Helmut Johannes Abraham, Ulf Arndt, Holger Bayrhuber, Horst Frederking, Volker Friedrich, Georg Gerlach, Eri |
Redaktion: |
Rothgangel, Martin
Abraham, Ulf Bayrhuber, Horst |
Herausgeber: | Martin Rothgangel/Ulf Abraham/Horst Bayrhuber u a |
Auflage: | 2. korrigierte Auflage |
Hersteller: |
Waxmann
Waxmann Verlag GmbH |
Maße: | 239 x 172 x 44 mm |
Von/Mit: | Martin Rothgangel (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 19.11.2020 |
Gewicht: | 1,116 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2020 |
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Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | Fachdidaktische Forschungen |
Inhalt: | 598 S. |
ISBN-13: | 9783830943075 |
ISBN-10: | 3830943075 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Rothgangel, Martin
Jank, Werner Vollmer, Helmut Johannes Abraham, Ulf Arndt, Holger Bayrhuber, Horst Frederking, Volker Friedrich, Georg Gerlach, Eri |
Redaktion: |
Rothgangel, Martin
Abraham, Ulf Bayrhuber, Horst |
Herausgeber: | Martin Rothgangel/Ulf Abraham/Horst Bayrhuber u a |
Auflage: | 2. korrigierte Auflage |
Hersteller: |
Waxmann
Waxmann Verlag GmbH |
Maße: | 239 x 172 x 44 mm |
Von/Mit: | Martin Rothgangel (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 19.11.2020 |
Gewicht: | 1,116 kg |
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