Lehrerkrisen im Berufsalltag | Taschenbuch | preigu

Cover: 9783658226213 | Lehrerkrisen im Berufsalltag | Jan-Hendrik Hinzke | Taschenbuch | XVI

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Beschreibung

Jan-Hendrik Hinzke untersucht in seinem Buch, wie Lehrpersonen mit Krisenmomenten umgehen. Er stellt dar, welche Krisen im Berufsalltag erfahren werden, und fragt, wovon es abhängt, ob aus solchen Lehrerkrisen etwas Neues hervorgehen kann, das die Arbeitsbeziehung zwischen Lehrpersonen und Schülerinnen und Schülern zu verändern vermag. Der Fokus liegt dabei auf jenen konkreten Momenten des Berufsalltags, in denen Lehrpersonen in die Krise geraten, wobei auch die Rolle der Wahrnehmung möglicher Schülerkrisen berücksichtigt wird. Im Ergebnis zeigt sich, dass sich die erlebten Krisen auf die Interaktion mit Schülerinnen und Schülern im Unterricht beziehen. Diese Krisen werden näher gefasst als vier typische Spannungsverhältnisse zwischen wahrgenommenen Normen und handlungsleitenden Orientierungsrahmen. Der Autor stellt heraus, dass der Umgang mit den vier typischen Krisen durch zwei Beobachtungshaltungen strukturiert wird.¿

Jan-Hendrik Hinzke untersucht in seinem Buch, wie Lehrpersonen mit Krisenmomenten umgehen. Er stellt dar, welche Krisen im Berufsalltag erfahren werden, und fragt, wovon es abhängt, ob aus solchen Lehrerkrisen etwas Neues hervorgehen kann, das die Arbeitsbeziehung zwischen Lehrpersonen und Schülerinnen und Schülern zu verändern vermag. Der Fokus liegt dabei auf jenen konkreten Momenten des Berufsalltags, in denen Lehrpersonen in die Krise geraten, wobei auch die Rolle der Wahrnehmung möglicher Schülerkrisen berücksichtigt wird. Im Ergebnis zeigt sich, dass sich die erlebten Krisen auf die Interaktion mit Schülerinnen und Schülern im Unterricht beziehen. Diese Krisen werden näher gefasst als vier typische Spannungsverhältnisse zwischen wahrgenommenen Normen und handlungsleitenden Orientierungsrahmen. Der Autor stellt heraus, dass der Umgang mit den vier typischen Krisen durch zwei Beobachtungshaltungen strukturiert wird.¿

Über den Autor

Jan-Hendrik Hinzke ist wissenschaftlicher Mitarbeiter (Post-Doc) an der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg an der Universität Bielefeld.¿

Zusammenfassung

Rekonstruktion von alltäglichen Lehrerkrisen mit der Dokumentarischen Methode

Krisen als Ausdruck einer Spannung zwischen Normen und Orientierungsrahmen

Professionstheoretische Betrachtung von Krisen als Startpunkt von Entwicklungen

Inhaltsverzeichnis

Krise als Diskontinuitätserfahrung.- Umgang mit Krisen als Kern professionellen Lehrerhandelns.- Empirische Forschung zu Krisen im Lehrerberuf.- Beitrag zur Entwicklung eines praxeologischen Krisenkonzepts¿.

Details

Erscheinungsjahr:	2018
Fachbereich:	Bildungswesen
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Rekonstruktive Bildungsforschung
Inhalt:	xvi 526 S. 24 s/w Illustr. 526 S. 24 Abb.
ISBN-13:	9783658226213
ISBN-10:	3658226218
Sprache:	Deutsch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Hinzke, Jan-Hendrik
Auflage:	1. Aufl. 2018
Hersteller:	Springer Fachmedien Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Rekonstruktive Bildungsforschung
Maße:	210 x 148 x 30 mm
Von/Mit:	Jan-Hendrik Hinzke
Erscheinungsdatum:	02.07.2018
Gewicht:	0,695 kg

Artikel-ID: 113971851

Über den Autor

Jan-Hendrik Hinzke ist wissenschaftlicher Mitarbeiter (Post-Doc) an der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg an der Universität Bielefeld.¿

Zusammenfassung

Rekonstruktion von alltäglichen Lehrerkrisen mit der Dokumentarischen Methode

Krisen als Ausdruck einer Spannung zwischen Normen und Orientierungsrahmen

Professionstheoretische Betrachtung von Krisen als Startpunkt von Entwicklungen

Inhaltsverzeichnis

Krise als Diskontinuitätserfahrung.- Umgang mit Krisen als Kern professionellen Lehrerhandelns.- Empirische Forschung zu Krisen im Lehrerberuf.- Beitrag zur Entwicklung eines praxeologischen Krisenkonzepts¿.

Details

Erscheinungsjahr:	2018
Fachbereich:	Bildungswesen
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Rekonstruktive Bildungsforschung
Inhalt:	xvi 526 S. 24 s/w Illustr. 526 S. 24 Abb.
ISBN-13:	9783658226213
ISBN-10:	3658226218
Sprache:	Deutsch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Hinzke, Jan-Hendrik
Auflage:	1. Aufl. 2018
Hersteller:	Springer Fachmedien Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Rekonstruktive Bildungsforschung
Maße:	210 x 148 x 30 mm
Von/Mit:	Jan-Hendrik Hinzke
Erscheinungsdatum:	02.07.2018
Gewicht:	0,695 kg

Artikel-ID: 113971851

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