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Dr. Martin K.W. Schweer ist Universitätsprofessor für Pädagogische Psychologie an der Universität Vechta und Leiter des dortigen Zentrums für Vertrauensforschung.
Eines der zentralen Themen der Schul- und Unterrichtsforschung ist Interaktion im Klassenzimmer, das in diesem Buch umfassend behandelt wird. Was zeichnet die Strukturen des alltäglichen Umgangs im schulischen Kontext aus? Welchen Einfluss hat die Interaktion von Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften auf die Unterrichtsqualität? Wo liegen die eigentlichen Problem- und Anwendungsfelder? Antworten auf diese und andere Fragen gibt die überarbeitete und aktualisierte Ausgabe des Buchs, das neue Themen wie ,Intersektionalität' und ,Inklusionspädagogik' aufnimmt. Ein Akzent wird auf die ,Beratungskompetenz' von Lehrerinnen und Lehrern gelegt, die gleichermaßen für Wissenschaft und pädagogische Praxis von Interesse ist.
Grundlagen der Lehrer-Schüler-Interaktion ¿ Zentrale Problem- und Anwendungsfelder.
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
|---|---|
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | Schule und Gesellschaft |
| Inhalt: |
XIII
633 S. 23 s/w Illustr. 633 S. 23 Abb. |
| ISBN-13: | 9783658150822 |
| ISBN-10: | 3658150823 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: | Schweer, Martin K. W. |
| Herausgeber: | Martin K W Schweer |
| Auflage: | 3. Auflage |
| Hersteller: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Schule und Gesellschaft |
| Maße: | 210 x 148 x 35 mm |
| Von/Mit: | Martin K. W. Schweer |
| Erscheinungsdatum: | 02.12.2016 |
| Gewicht: | 0,825 kg |
Dr. Martin K.W. Schweer ist Universitätsprofessor für Pädagogische Psychologie an der Universität Vechta und Leiter des dortigen Zentrums für Vertrauensforschung.
Eines der zentralen Themen der Schul- und Unterrichtsforschung ist Interaktion im Klassenzimmer, das in diesem Buch umfassend behandelt wird. Was zeichnet die Strukturen des alltäglichen Umgangs im schulischen Kontext aus? Welchen Einfluss hat die Interaktion von Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften auf die Unterrichtsqualität? Wo liegen die eigentlichen Problem- und Anwendungsfelder? Antworten auf diese und andere Fragen gibt die überarbeitete und aktualisierte Ausgabe des Buchs, das neue Themen wie ,Intersektionalität' und ,Inklusionspädagogik' aufnimmt. Ein Akzent wird auf die ,Beratungskompetenz' von Lehrerinnen und Lehrern gelegt, die gleichermaßen für Wissenschaft und pädagogische Praxis von Interesse ist.
Grundlagen der Lehrer-Schüler-Interaktion ¿ Zentrale Problem- und Anwendungsfelder.
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
|---|---|
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | Schule und Gesellschaft |
| Inhalt: |
XIII
633 S. 23 s/w Illustr. 633 S. 23 Abb. |
| ISBN-13: | 9783658150822 |
| ISBN-10: | 3658150823 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: | Schweer, Martin K. W. |
| Herausgeber: | Martin K W Schweer |
| Auflage: | 3. Auflage |
| Hersteller: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Schule und Gesellschaft |
| Maße: | 210 x 148 x 35 mm |
| Von/Mit: | Martin K. W. Schweer |
| Erscheinungsdatum: | 02.12.2016 |
| Gewicht: | 0,825 kg |
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