Zum Hauptinhalt springen Zur Suche springen Zur Hauptnavigation springen
Beschreibung
Kreativität eröffnet neue Wege des Lernens, inspiriert Teams und stärkt die Zukunftsfähigkeit von Bildungseinrichtungen. Dieser Band geht einer bislang wenig beleuchteten Verbindung nach: dem Zusammenspiel von Kreativität und Führungshandeln im Bildungskontext. Eine kreative Führungskultur kann Innovationen anstoßen, inspirierende Lernräume schaffen und die Eigeninitiative von Lehrenden wie Lernenden entfalten. Zugleich vermag visionäre Führung genau jene Bedingungen zu schaffen, unter denen Kreativität gedeiht. Damit leistet der Band einen fundierten Beitrag zur Diskussion um Führung, Innovation und Bildungswandel.
Kreativität eröffnet neue Wege des Lernens, inspiriert Teams und stärkt die Zukunftsfähigkeit von Bildungseinrichtungen. Dieser Band geht einer bislang wenig beleuchteten Verbindung nach: dem Zusammenspiel von Kreativität und Führungshandeln im Bildungskontext. Eine kreative Führungskultur kann Innovationen anstoßen, inspirierende Lernräume schaffen und die Eigeninitiative von Lehrenden wie Lernenden entfalten. Zugleich vermag visionäre Führung genau jene Bedingungen zu schaffen, unter denen Kreativität gedeiht. Damit leistet der Band einen fundierten Beitrag zur Diskussion um Führung, Innovation und Bildungswandel.
Zusammenfassung
Stefanie Michel-Loher arbeitet als Studiengangsleiterin und Dozentin in der Schulleitungsausbildung im Zentrum Management und Leadership an der Pädagogischen Hochschule Zürich. Inhaltliche Schwerpunkte sind Educational Governance und Projektmanagement.

Nina-Cathrin Strauss lehrt und forscht an der Pädagogischen Hochschule Zürich zur Professionalisierung von Führungspersonen mit Fokus auf Teacher Leadership und gemeinschaftliche Schulführung. Sie ist Mitherausgeberin der Buchreihe «Führung von und in Bildungsorganisationen».

Frank Brückel arbeitet an der Pädagogischen Hochschule Zürich im Arbeitsschwerpunkt Schulentwicklung. Dabei unterstützt er Gemeinden und Schulen bei den unterschiedlichsten Veränderungsprozessen. Sein besonderes Interesse gilt dabei dem Wissenstransfer von Forschungswissen in die tägliche Schulentwicklungsarbeit.

Details
Erscheinungsjahr: 2026
Fachbereich: Bildungswesen
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 224 S.
ISBN-13: 9783035529708
ISBN-10: 3035529701
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Michel-Loher, Stefanie
Strauss, Nina-Cathrin
Brückel, Frank
Herausgeber: Stefanie Michel-Loher/Nina-Cathrin Strauss/Frank Brückel
Auflage: 1. Auflage
Hersteller: hep Verlag
Verantwortliche Person für die EU: Brockhaus/Commission, Kreidlerstr. 9, D-70806 Kornwestheim, info@brocom.de
Maße: 14 x 155 x 227 mm
Von/Mit: Stefanie Michel-Loher (u. a.)
Erscheinungsdatum: 15.06.2026
Gewicht: 0,435 kg
Artikel-ID: 135582463

Ähnliche Produkte