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Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung
Chancen und Grenzen des KI-gestützten Lernens und Lehrens
Taschenbuch von Tobias Schmohl (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Chances, limits, and threats - a multidisciplinary look at the use of artificial intelligence in higher education.
Chances, limits, and threats - a multidisciplinary look at the use of artificial intelligence in higher education.
Über den Autor
Tobias Schmohl ist Hochschulbildungswissenschaftler. Seine Forschung befasst sich mit der Analyse und Gestaltung inter- und transdisziplinärer Lehr- und Lernsettings. Fachlich ist seine Arbeit im Schnittfeld von Wissenschafts-, Hochschul- und Bildungsforschung einzuordnen.
Alice Watanabe (M.A.), Philosophin und Bildungswissenschaftlerin, arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg und an der Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Politische Philosophie, Technikethik und Bildungsphilosophie. In ihren Promotionsprojekten untersucht sie bildungswissenschaftliche und philosophische Ansätze zur Erforschung des technologiegestützten Lernens, insbesondere des KI-gestützten Lernens in der Hochschulbildung.
Kathrin Schelling (M.A.) arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Darüber hinaus ist sie als Honorardozentin für Rhetorik und Kreatives Schreiben sowie als freiberufliche Texterin und Lektorin tätig.
Zusammenfassung
Ursprungsland: DE
Zolltarifnummer: 49019900
Details
Erscheinungsjahr: 2023
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Medienwissenschaften, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Wissenschaften
Medium: Taschenbuch
Reihe: Hochschulbildung: Lehre und Forschung
Inhalt: 286 S.
53 farbige Illustr.
53 Illustr.
ISBN-13: 9783837657692
ISBN-10: 3837657698
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Schmohl, Tobias
Watanabe, Alice
Schelling, Kathrin
Herausgeber: Tobias Schmohl/Alice Watanabe/Kathrin Schelling
Hersteller: Transcript Verlag
Gost, Roswitha, u. Karin Werner
Abbildungen: Klebebindung, 17 SW-Abbildungen
Maße: 223 x 146 x 20 mm
Von/Mit: Tobias Schmohl (u. a.)
Erscheinungsdatum: 21.03.2023
Gewicht: 0,44 kg
Artikel-ID: 119695638
Über den Autor
Tobias Schmohl ist Hochschulbildungswissenschaftler. Seine Forschung befasst sich mit der Analyse und Gestaltung inter- und transdisziplinärer Lehr- und Lernsettings. Fachlich ist seine Arbeit im Schnittfeld von Wissenschafts-, Hochschul- und Bildungsforschung einzuordnen.
Alice Watanabe (M.A.), Philosophin und Bildungswissenschaftlerin, arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg und an der Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Politische Philosophie, Technikethik und Bildungsphilosophie. In ihren Promotionsprojekten untersucht sie bildungswissenschaftliche und philosophische Ansätze zur Erforschung des technologiegestützten Lernens, insbesondere des KI-gestützten Lernens in der Hochschulbildung.
Kathrin Schelling (M.A.) arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Darüber hinaus ist sie als Honorardozentin für Rhetorik und Kreatives Schreiben sowie als freiberufliche Texterin und Lektorin tätig.
Zusammenfassung
Ursprungsland: DE
Zolltarifnummer: 49019900
Details
Erscheinungsjahr: 2023
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Medienwissenschaften, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Wissenschaften
Medium: Taschenbuch
Reihe: Hochschulbildung: Lehre und Forschung
Inhalt: 286 S.
53 farbige Illustr.
53 Illustr.
ISBN-13: 9783837657692
ISBN-10: 3837657698
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Schmohl, Tobias
Watanabe, Alice
Schelling, Kathrin
Herausgeber: Tobias Schmohl/Alice Watanabe/Kathrin Schelling
Hersteller: Transcript Verlag
Gost, Roswitha, u. Karin Werner
Abbildungen: Klebebindung, 17 SW-Abbildungen
Maße: 223 x 146 x 20 mm
Von/Mit: Tobias Schmohl (u. a.)
Erscheinungsdatum: 21.03.2023
Gewicht: 0,44 kg
Artikel-ID: 119695638
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