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Beschreibung
Eine Theorie des Unterrichts als Typologie von Konstellationen des Pädagogischen - das ist die Idee, von der sich der Soziologe und Erziehungswissenschaftler Johannes Twardella in seiner neuen Studie leiten lässt. Seine Frage, ob eine solche Theorie die Differenz der Schulformen berücksichtigen sollte, beantwortet er über eine Reihe subtiler Analysen kommunikativer Prozesse im Unterricht. Es zeigt sich, dass die drei Dimensionen des Pädagogischen - Didaktik, Erziehung und Bildung - in den meisten Fällen in einer spannungsvollen Konstellation zueinander stehen.
Eine Theorie des Unterrichts als Typologie von Konstellationen des Pädagogischen - das ist die Idee, von der sich der Soziologe und Erziehungswissenschaftler Johannes Twardella in seiner neuen Studie leiten lässt. Seine Frage, ob eine solche Theorie die Differenz der Schulformen berücksichtigen sollte, beantwortet er über eine Reihe subtiler Analysen kommunikativer Prozesse im Unterricht. Es zeigt sich, dass die drei Dimensionen des Pädagogischen - Didaktik, Erziehung und Bildung - in den meisten Fällen in einer spannungsvollen Konstellation zueinander stehen.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
|---|---|
| Fachbereich: | Sozialpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | 327 S. |
| ISBN-13: | 9783847421931 |
| ISBN-10: | 384742193X |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Twardella, Johannes |
| Auflage: | 1/2018 |
| Hersteller: | Verlag Barbara Budrich |
| Verantwortliche Person für die EU: | Verlag Barbara Budrich GmbH, Magdalena Lautenschlager, Stauffenbergstr. 7, D-51379 Leverkusen, info@budrich.de |
| Maße: | 210 x 150 x 20 mm |
| Von/Mit: | Johannes Twardella |
| Erscheinungsdatum: | 16.07.2018 |
| Gewicht: | 0,478 kg |