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Konfessioneller Religionsunterricht in religiöser Vielfalt
Eine empirische Studie zum evangelischen Religionsunterricht in Schleswig-Holstein
Taschenbuch von Uta/Woyke, Johannes/Boll, Stefanie u a Pohl-Patalong
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Am Religionsunterricht heute nehmen Schüler*innen verschiedener Religionen, ohne religiöse Prägung sowie unterschiedlicher Orientierungen auch innerhalb der eigenen Konfession Teil. Was aber bedeutet dies faktisch für den Charakter und die didaktischen Orientierungen des Religionsunterrichts? Wie gehen Lehrkräfte mit dieser Situation um, konfessionellen Religionsunterricht in religiöser Vielfalt zu erteilen? Die ReVikoR-Studie ("Religiöse Vielfalt im konfessionellen Religionsunterricht") untersucht diese Frage erstmals eingehend in Form einer sowohl qualitativ als auch quantitativ ausgerichteten empirischen Erhebung. Sie konzentriert sich auf das evangelisch geprägte Flächenland Schleswig-Holstein. Die Befragung der Religionslehrkräfte gewährt einen Einblick in die didaktischen Orientierungen des evangelischen Religionsunterrichts im Kontext religiöser Vielfalt. Darüber hinaus werden die Ergebnisse für die Diskussion um die Zukunft des Religionsunterrichts fruchtbar gemacht.
Am Religionsunterricht heute nehmen Schüler*innen verschiedener Religionen, ohne religiöse Prägung sowie unterschiedlicher Orientierungen auch innerhalb der eigenen Konfession Teil. Was aber bedeutet dies faktisch für den Charakter und die didaktischen Orientierungen des Religionsunterrichts? Wie gehen Lehrkräfte mit dieser Situation um, konfessionellen Religionsunterricht in religiöser Vielfalt zu erteilen? Die ReVikoR-Studie ("Religiöse Vielfalt im konfessionellen Religionsunterricht") untersucht diese Frage erstmals eingehend in Form einer sowohl qualitativ als auch quantitativ ausgerichteten empirischen Erhebung. Sie konzentriert sich auf das evangelisch geprägte Flächenland Schleswig-Holstein. Die Befragung der Religionslehrkräfte gewährt einen Einblick in die didaktischen Orientierungen des evangelischen Religionsunterrichts im Kontext religiöser Vielfalt. Darüber hinaus werden die Ergebnisse für die Diskussion um die Zukunft des Religionsunterrichts fruchtbar gemacht.
Details
Erscheinungsjahr: 2016
Genre: Religion & Theologie
Rubrik: Geisteswissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 341 S.
ISBN-13: 9783170322141
ISBN-10: 3170322141
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Pohl-Patalong, Uta/Woyke, Johannes/Boll, Stefanie u a
Auflage: 1/2016
verlag w. kohlhammer gmbh: Verlag W. Kohlhammer GmbH
Maße: 235 x 155 x 20 mm
Von/Mit: Uta/Woyke, Johannes/Boll, Stefanie u a Pohl-Patalong
Erscheinungsdatum: 14.09.2016
Gewicht: 0,506 kg
Artikel-ID: 103462433
Details
Erscheinungsjahr: 2016
Genre: Religion & Theologie
Rubrik: Geisteswissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 341 S.
ISBN-13: 9783170322141
ISBN-10: 3170322141
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Pohl-Patalong, Uta/Woyke, Johannes/Boll, Stefanie u a
Auflage: 1/2016
verlag w. kohlhammer gmbh: Verlag W. Kohlhammer GmbH
Maße: 235 x 155 x 20 mm
Von/Mit: Uta/Woyke, Johannes/Boll, Stefanie u a Pohl-Patalong
Erscheinungsdatum: 14.09.2016
Gewicht: 0,506 kg
Artikel-ID: 103462433
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