Kompetenzorientierter Unterricht

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Beschreibung

Die Bildungsdebatten der letzten Jahre haben, verstärkt durch internationale Schulleistungsstudien wie PISA oder TIMSS, den Blick auf die Ergebnisse von Lern- und Bildungsprozessen gelenkt, insbesondere im Spiegel des Kompetenzerwerbs. Die Autorinnen und Autoren stellen konkrete Unterrichtsmethoden und -beispiele vor, die Lehramtsstudierende sowie Lehrerinnen und Lehrer bei der Durchführung kompetenzorientierten Unterrichts unterstützen.

Über den Autor

Dr. Ursula Fritz, Mag., Bundesministerium für Bildung, Sektion Berufs- und Erwachsenenbildung, Grundsatzabteilung für Schul- und Qualitätsentwicklung, OR

Inhaltsverzeichnis

Editorial
Michaela Stock, Wolfgang Weirer, Ursula Fritz, Karin Lauermann
und Manuela Paechter 7
Zum Aufbau des Buches 13
TEIL I
KOMPETENZORIENTIERTES UNTERRICHTEN ¿ GRUNDLAGEN, BEGRIFFE, ÜBERLEGUNGEN
Grundpfeiler kompetenzorientierter Didaktik
Wolfgang Weirer und Manuela Paechter 19
Förderung von Motivation und Interesse im Unterricht
Silke Luttenberger, Sigrid Wimmer und Manuela Paechter 43
Akzente für eine neue Lehr-, Lern- und Beurteilungskultur
Ursula Fritz und Karin Lauermann 59
TEIL II
UNTERRICHTSMETHODEN UND UNTERRICHTSBEISPIELE.
Dilemmageschichten
Christian Feichtinger 77
Fallarbeit ¿ Eine Brücke zwischen Theorie und Praxis
Ursula Fritz und Karin Lauermann 99
Forschendes Lernen: Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung am Beispiel Papier
Silke Luttenberger, Gerhard Rath und Manuela Paechter 115
Planspiel
Georg Tafner und Gernot Dreisiebner 133
Präsentationen im Rahmen der Reifeprüfung
Christian Feichtinger 151
Problem-Based-Learning (PBL) ¿ Das Problem ist die Lösung
Ursula Fritz und Karin Lauermann 175
Rollenspiel ¿ Von hier nach dort
Ursula Fritz und Karin Lauermann 189
Schreibwerkstatt
Doris Pany 203
World Café in der Übungsfirma
Michaela Stock und Elisabeth Riebenbauer 223

Details

Erscheinungsjahr:	2019
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	237
Inhalt:	237 S. 7 s/w Illustr. 22 Tab.
ISBN-13:	9783825251468
ISBN-10:	3825251462
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	5146
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Fritz, Ursula Lauermann, Karin Pächter, Manuela Stock, Michaela Weirer, Wolfgang
Redaktion:	Fritz, Ursula Lauermann, Karin Pächter, Manuela Stock, Michaela Weirer, Wolfgang
Herausgeber:	Ursula Fritz (Dr.)/Karin Lauermann (Dr. )/Manuela Pächter (Prof. Dr. ) u a
Hersteller:	UTB UTB GmbH Budrich
Maße:	216 x 152 x 20 mm
Von/Mit:	Ursula Fritz (u. a.)
Erscheinungsdatum:	14.01.2019
Gewicht:	0,37 kg

preigu-id: 114955602

Über den Autor

Dr. Ursula Fritz, Mag., Bundesministerium für Bildung, Sektion Berufs- und Erwachsenenbildung, Grundsatzabteilung für Schul- und Qualitätsentwicklung, OR

Inhaltsverzeichnis

Details

Erscheinungsjahr:	2019
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	237
Inhalt:	237 S. 7 s/w Illustr. 22 Tab.
ISBN-13:	9783825251468
ISBN-10:	3825251462
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	5146
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Fritz, Ursula Lauermann, Karin Pächter, Manuela Stock, Michaela Weirer, Wolfgang
Redaktion:	Fritz, Ursula Lauermann, Karin Pächter, Manuela Stock, Michaela Weirer, Wolfgang
Herausgeber:	Ursula Fritz (Dr.)/Karin Lauermann (Dr. )/Manuela Pächter (Prof. Dr. ) u a
Hersteller:	UTB UTB GmbH Budrich
Maße:	216 x 152 x 20 mm
Von/Mit:	Ursula Fritz (u. a.)
Erscheinungsdatum:	14.01.2019
Gewicht:	0,37 kg