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Beschreibung
¿Wie kompetent bin ich und sind die Anderen eigentlich?¿ Die Beantwortung dieser Frage soll das Analyseraster unterstützen, welches in diesem Buch vorgestellt wird. Der Großteil dieses Buches ist im Rahmen einer Masterarbeit an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg entstanden und hat das Ziel, die Methode der Videoanalyse in der Taubblindenpädagogik zu professionalisieren. Aus verschiedenen theoretischen Grundlagenwerken wurden die wichtigsten Partnerkompetenzen, die im Umgang mit Menschen mit Taubblindheit/Hörsehbehinderung
benötigt werden, herausgearbeitet. Daraus ist ein vorläufiges, theoriebasiertes Analyseraster zur kritischen Hinterfragung sowie Überprüfung der Partnerkompetenzen entstanden. Die theoretische Version wurde an 25 Videodaten angewendet und anhand dieser statistisch bewertet, überarbeitet sowie somit an die Praxis angepasst.
¿Wie kompetent bin ich und sind die Anderen eigentlich?¿ Die Beantwortung dieser Frage soll das Analyseraster unterstützen, welches in diesem Buch vorgestellt wird. Der Großteil dieses Buches ist im Rahmen einer Masterarbeit an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg entstanden und hat das Ziel, die Methode der Videoanalyse in der Taubblindenpädagogik zu professionalisieren. Aus verschiedenen theoretischen Grundlagenwerken wurden die wichtigsten Partnerkompetenzen, die im Umgang mit Menschen mit Taubblindheit/Hörsehbehinderung
benötigt werden, herausgearbeitet. Daraus ist ein vorläufiges, theoriebasiertes Analyseraster zur kritischen Hinterfragung sowie Überprüfung der Partnerkompetenzen entstanden. Die theoretische Version wurde an 25 Videodaten angewendet und anhand dieser statistisch bewertet, überarbeitet sowie somit an die Praxis angepasst.
Über den Autor
Noe, Nathalie (*1995), angehende Sonderpädagogin, absolvierte 2018 ihren B. A. Sonderpädagogik (mit Bezug Lehramt Sonderpädagogik) und 2020 ihren M. Ed. Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung Lernen bei Blindheit und Sehbehinderung sowie der zweiten sonderpädagogischen Fachrichtung Hören, dem Fach Chemie und der Grundbildung Mathematik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
Details
Erscheinungsjahr: 2022
Fachbereich: Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Titelzusatz: Über die Entwicklung eines Analyserasters für die Anwendung in derkollegialen Videoanalyse zur Überprüfung der Kompetenzen desInteraktionspartners
Reihe: bentheim:praxis
Inhalt: 238 S.
16 farbige Illustr.
ISBN-13: 9783948837105
ISBN-10: 3948837104
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Noe, Nathalie
Auflage: 1. Auflage
Hersteller: edition bentheim
bentheim:praxis
Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de
Maße: 240 x 170 x 17 mm
Von/Mit: Nathalie Noe
Erscheinungsdatum: 12.05.2022
Gewicht: 0,46 kg
Artikel-ID: 121375731

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