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Klassiker der Hochschuldidaktik?
Kartografie einer Landschaft
Taschenbuch von Balthasar Eugster (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Gibt es Klassiker der Hochschuldidaktik? Die Publikation präsentiert beispielhaft ausgewählte Texte und Theoriekontexte, die wichtige Anregungen für die Entwicklung der Hochschuldidaktik bereithalten, und diskutiert die Bedeutung von Klassikern für das Selbstverständnis einer wissenschaftlichen Disziplin und für die akademische Sozialisation.

Der Inhalt
Weshalb Klassiker? ¿ Anregungen aus verwandten Disziplinen ¿ Erkundungen im hochschuldidaktischen Gelände

Die Herausgeber

Dr. Peter Tremp ist Professor für Bildungswissenschaften und Leiter des Zentrums für Hochschuldidaktik an der Pädagogischen Hochschule Luzern.
Balthasar Eugster ist stellvertretender Leiter der Abteilung Hochschuldidaktik an der Universität Zürich.
Gibt es Klassiker der Hochschuldidaktik? Die Publikation präsentiert beispielhaft ausgewählte Texte und Theoriekontexte, die wichtige Anregungen für die Entwicklung der Hochschuldidaktik bereithalten, und diskutiert die Bedeutung von Klassikern für das Selbstverständnis einer wissenschaftlichen Disziplin und für die akademische Sozialisation.

Der Inhalt
Weshalb Klassiker? ¿ Anregungen aus verwandten Disziplinen ¿ Erkundungen im hochschuldidaktischen Gelände

Die Herausgeber

Dr. Peter Tremp ist Professor für Bildungswissenschaften und Leiter des Zentrums für Hochschuldidaktik an der Pädagogischen Hochschule Luzern.
Balthasar Eugster ist stellvertretender Leiter der Abteilung Hochschuldidaktik an der Universität Zürich.
Über den Autor

Dr. Peter Tremp ist Professor für Bildungswissenschaften und Leiter des Zentrums für Hochschuldidaktik an der Pädagogischen Hochschule Luzern.

Balthasar Eugster ist stellvertretender Leiter der Abteilung Hochschuldidaktik an der Universität Zürich.

Zusammenfassung

Der Band erörtert grundsätzliche Fragen zur Klassikerfrage und damit auch zum Disziplincharakter der Hochschuldidaktik. Diskutiert werden zudem ausgewählte Texte und Konzepte. Die Beiträge verstehen sich als Explorationen: Es sind Schritte in einem bisher noch wenig kartografierten Gelände - in der Absicht, späteren Expeditionen eine bessere Landkarte zur Verfügung zu stellen.

Inhaltsverzeichnis

Klassiker: Funktion und Kriterien des Auswahl.- Hochschuldidaktik im Kontext: Aristoteles und das Modell einer Grundrisswissenschaft.- John Dewey und der Pragmatismus.- Gaston Bacheland und die historische Epistemologie.- Hochschuldidaktik erschließen: Scholarship reconsidered.- Teaching for Quality Learning.

Details
Erscheinungsjahr: 2020
Fachbereich: Erwachsenenbildung
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 316
Reihe: Doing Higher Education
Inhalt: x
304 S.
4 s/w Illustr.
304 S. 4 Abb.
ISBN-13: 9783658281236
ISBN-10: 3658281235
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 978-3-658-28123-6
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Eugster, Balthasar
Tremp, Peter
Herausgeber: Peter Tremp/Balthasar Eugster
Auflage: 1. Aufl. 2020
Hersteller: Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Doing Higher Education
Maße: 210 x 148 x 18 mm
Von/Mit: Balthasar Eugster (u. a.)
Erscheinungsdatum: 01.04.2020
Gewicht: 0,411 kg
preigu-id: 117465551
Über den Autor

Dr. Peter Tremp ist Professor für Bildungswissenschaften und Leiter des Zentrums für Hochschuldidaktik an der Pädagogischen Hochschule Luzern.

Balthasar Eugster ist stellvertretender Leiter der Abteilung Hochschuldidaktik an der Universität Zürich.

Zusammenfassung

Der Band erörtert grundsätzliche Fragen zur Klassikerfrage und damit auch zum Disziplincharakter der Hochschuldidaktik. Diskutiert werden zudem ausgewählte Texte und Konzepte. Die Beiträge verstehen sich als Explorationen: Es sind Schritte in einem bisher noch wenig kartografierten Gelände - in der Absicht, späteren Expeditionen eine bessere Landkarte zur Verfügung zu stellen.

Inhaltsverzeichnis

Klassiker: Funktion und Kriterien des Auswahl.- Hochschuldidaktik im Kontext: Aristoteles und das Modell einer Grundrisswissenschaft.- John Dewey und der Pragmatismus.- Gaston Bacheland und die historische Epistemologie.- Hochschuldidaktik erschließen: Scholarship reconsidered.- Teaching for Quality Learning.

Details
Erscheinungsjahr: 2020
Fachbereich: Erwachsenenbildung
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 316
Reihe: Doing Higher Education
Inhalt: x
304 S.
4 s/w Illustr.
304 S. 4 Abb.
ISBN-13: 9783658281236
ISBN-10: 3658281235
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 978-3-658-28123-6
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Eugster, Balthasar
Tremp, Peter
Herausgeber: Peter Tremp/Balthasar Eugster
Auflage: 1. Aufl. 2020
Hersteller: Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Doing Higher Education
Maße: 210 x 148 x 18 mm
Von/Mit: Balthasar Eugster (u. a.)
Erscheinungsdatum: 01.04.2020
Gewicht: 0,411 kg
preigu-id: 117465551
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