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Jugendsozialarbeit im Gender Mainstream
Gute Beispiele aus der Praxis, Übergänge in Arbeit 4
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Warum wollen Jungen in der KFZ-Werkstatt arbeiten? Weshalb drängen Mädchen in helfende Berufe? Ist "Techniknähe" männlich und "Menschennähe" weiblich? Die Wirkung von geschlechtsspezifischen Rollenstereotypen ist beim Zugang von Jungen und Mädchen zu Ausbildung und Arbeit nach wie vor ungebrochen. Jugendsozialarbeit will helfen, allen Jugendlichen ihren Fähigkeiten und Wünschen entsprechende berufliche Chancen zu ermöglichen. Dazu müssen tradierte Muster der Berufszuordnung überwunden werden. Die Eignung der jungen Menschen muss zum Berufswahlargument werden - nicht das Geschlecht. Der vorliegende Band beschreibt die Strategien zur Umsetzung von Gender Mainstreaming in der Jugendsozialarbeit anhand der Darstellung von guten Beispielen aus der Praxis. Der schwierige Übergang von Schule in den Beruf bildet den Schwerpunkt. Gender Mainstreaming in der Jugendsozialarbeit muss hier ansetzen, um Geschlechtergerechtigkeit beim Zugang zu Ausbildung und Erwerbsarbeit zu fördern.
Warum wollen Jungen in der KFZ-Werkstatt arbeiten? Weshalb drängen Mädchen in helfende Berufe? Ist "Techniknähe" männlich und "Menschennähe" weiblich? Die Wirkung von geschlechtsspezifischen Rollenstereotypen ist beim Zugang von Jungen und Mädchen zu Ausbildung und Arbeit nach wie vor ungebrochen. Jugendsozialarbeit will helfen, allen Jugendlichen ihren Fähigkeiten und Wünschen entsprechende berufliche Chancen zu ermöglichen. Dazu müssen tradierte Muster der Berufszuordnung überwunden werden. Die Eignung der jungen Menschen muss zum Berufswahlargument werden - nicht das Geschlecht. Der vorliegende Band beschreibt die Strategien zur Umsetzung von Gender Mainstreaming in der Jugendsozialarbeit anhand der Darstellung von guten Beispielen aus der Praxis. Der schwierige Übergang von Schule in den Beruf bildet den Schwerpunkt. Gender Mainstreaming in der Jugendsozialarbeit muss hier ansetzen, um Geschlechtergerechtigkeit beim Zugang zu Ausbildung und Erwerbsarbeit zu fördern.
Details
Erscheinungsjahr: 2004
Fachbereich: Sozialpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 340
Inhalt: 340 S.
1 s/w Illustr.
ISBN-13: 9783879664085
ISBN-10: 3879664080
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Richter, Ulrike
Redaktion: Richter, Ulrike
Herausgeber: Ulrike Richter
Auflage: 1/2004
dji dt. jugendinstitut e.v.: DJI Dt. Jugendinstitut e.V.
Maße: 216 x 136 x 21 mm
Erscheinungsdatum: 28.10.2004
Gewicht: 0,463 kg
preigu-id: 112313850
Details
Erscheinungsjahr: 2004
Fachbereich: Sozialpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 340
Inhalt: 340 S.
1 s/w Illustr.
ISBN-13: 9783879664085
ISBN-10: 3879664080
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Richter, Ulrike
Redaktion: Richter, Ulrike
Herausgeber: Ulrike Richter
Auflage: 1/2004
dji dt. jugendinstitut e.v.: DJI Dt. Jugendinstitut e.V.
Maße: 216 x 136 x 21 mm
Erscheinungsdatum: 28.10.2004
Gewicht: 0,463 kg
preigu-id: 112313850
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