Historisches Lernen und Materielle Kultur

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Beschreibung

Im Zuge der Etablierung des »New Materialism« wird die Bedeutung von Objekten für menschliche Gesellschaften neu verhandelt. Welches Potenzial dieser Neue Materialismus für Geschichtswissenschaft und Geschichtsdidaktik hat, ist bisher nur ansatzweise ausgelotet worden, doch es scheint vielversprechend: Wenn Sachquellen nicht als passive Überreste gedeutet werden, sondern auch als Akteure der Gegenwart, wenn sie gesichertes Wissen über die Vergangenheit ermöglichen, dann sind sie in besonderem Maße geeignet, historisches Lernen zu fördern. Oder sind gegenständliche Objekte der interpretativen Willkür genauso ausgeliefert wie jede andere Quelle?

Details

Erscheinungsjahr:	2020
Genre:	Geisteswissenschaften , Geschichte , Kunst , Musik
Rubrik:	Geisteswissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	284 S. 22 s/w Illustr. 13 farbige Illustr. 35 Illustr.
ISBN-13:	9783837650662
ISBN-10:	3837650669
Sprache:	Deutsch
Ausstattung / Beilage:	Großformatiges Paperback. Klappenbroschur
Autor:	Barsch, Sebastian Norden, Jörg van
Redaktion:	Barsch, Sebastian Norden, Jörg van
Herausgeber:	Sebastian Barsch/Jörg van Norden
Hersteller:	transcript
Verantwortliche Person für die EU:	transcript Verlag, Gero Wierichs, Hermannstr. 26, D-33602 Bielefeld, live@transcript-verlag.de
Abbildungen:	22 SW-Abb., 13 Farbabb.
Maße:	25 x 159 x 224 mm
Von/Mit:	Sebastian Barsch (u. a.)
Erscheinungsdatum:	25.09.2020
Gewicht:	0,468 kg