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Beschreibung
Johannes Jung
Vorwort ......................................................................................................................... 7
Christian Fischer und Sandra Tänzer
1 Einleitung ..................................................................................................................... 9
Sandra Tänzer
2 Das Forschungsprojekt "Vom DDR-Heimatkundeunterricht
zum Sachunterricht" .................................................................................................. 11
Christian Fischer
3 Forschungsmethodisches Vorgehen ........................................................................... 17
Christian Fischer
4 Fall A: Die Stundenkonzeption "Die Ergebnisse der Arbeit der Werktätigen
dienen dem Wohle des Volkes" ................................................................................... 19
4.1 Dokumentation der Stundenkonzeption und immanente Lesart ........................... 19
4.2 Extern-kritische Lesart ........................................................................................... 37
Christian Fischer
5 Fall B: Die Stundenkonzeption "Wir arbeiten, lernen und kämpfen
im Sinne von Karl Marx und Friedrich Engels" ........................................................ 45
5.1 Dokumentation der Stundenkonzeption und immanente Lesart ........................... 45
5.2 Extern-kritische Lesart ........................................................................................... 58
Sandra Tänzer
6 Fall C: Die Stundenkonzeption "Vögel an Gewässern" ............................................. 63
6.1 Dokumentation der Stundenkonzeption und immanente Lesart ........................... 63
6.2 Extern-kritische Lesart ........................................................................................... 80
Christian Fischer und Sandra Tänzer
7 Vergleichende Gegenüberstellung der Fälle ............................................................... 85
Christian Fischer und Sandra Tänzer
8 Sensibilisierung für zeitübergreifende Probleme und Spannungsfelder ................... 89
Christian Fischer und Sandra Tänzer
9 Fazit und Ausblick ...................................................................................................... 93
Literatur ...................................................................................................................... 95
Johannes Jung
Vorwort ......................................................................................................................... 7
Christian Fischer und Sandra Tänzer
1 Einleitung ..................................................................................................................... 9
Sandra Tänzer
2 Das Forschungsprojekt "Vom DDR-Heimatkundeunterricht
zum Sachunterricht" .................................................................................................. 11
Christian Fischer
3 Forschungsmethodisches Vorgehen ........................................................................... 17
Christian Fischer
4 Fall A: Die Stundenkonzeption "Die Ergebnisse der Arbeit der Werktätigen
dienen dem Wohle des Volkes" ................................................................................... 19
4.1 Dokumentation der Stundenkonzeption und immanente Lesart ........................... 19
4.2 Extern-kritische Lesart ........................................................................................... 37
Christian Fischer
5 Fall B: Die Stundenkonzeption "Wir arbeiten, lernen und kämpfen
im Sinne von Karl Marx und Friedrich Engels" ........................................................ 45
5.1 Dokumentation der Stundenkonzeption und immanente Lesart ........................... 45
5.2 Extern-kritische Lesart ........................................................................................... 58
Sandra Tänzer
6 Fall C: Die Stundenkonzeption "Vögel an Gewässern" ............................................. 63
6.1 Dokumentation der Stundenkonzeption und immanente Lesart ........................... 63
6.2 Extern-kritische Lesart ........................................................................................... 80
Christian Fischer und Sandra Tänzer
7 Vergleichende Gegenüberstellung der Fälle ............................................................... 85
Christian Fischer und Sandra Tänzer
8 Sensibilisierung für zeitübergreifende Probleme und Spannungsfelder ................... 89
Christian Fischer und Sandra Tänzer
9 Fazit und Ausblick ...................................................................................................... 93
Literatur ...................................................................................................................... 95
Details
Erscheinungsjahr: 2021
Genre: Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Medium: Taschenbuch
Titelzusatz: Eine fallorientierte Analyse ausgewählter Stundenkonzeptionen, Von der DDR-Heimatkunde zum Sachunterricht. Die Grundschule vor und nach 1989
Inhalt: 99 S.
ISBN-13: 9783781524453
ISBN-10: 3781524450
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Fischer, Christian/Tänzer, Sandra
Auflage: 1/2021
Hersteller: Klinkhardt, Julius Verlag
Verantwortliche Person für die EU: Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Ramsauer Weg 5, D-83670 Bad Heilbrunn, vertrieb@klinkhardt.de
Maße: 235 x 165 x 7 mm
Von/Mit: Christian/Tänzer, Sandra Fischer
Erscheinungsdatum: 14.04.2021
Gewicht: 0,183 kg
Artikel-ID: 119792209

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