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Die Heilpädagogische Spieltherapie ist fester Bestandteil der psychosozialen Versorgung von Kindern und ihrer Familien. Als pädagogisch orientierte Kindertherapie hat sie sich besonders für Kinder bewährt, deren emotionale Probleme eine altersgerechte Entwicklung erschweren. Das Buch stellt die Heilpädagogische Spieltherapie erstmals und umfassend dar.
Als pädagogisch orientierte Kindertherapie bildet die Heilpädagogische Spieltherapie ein eigenständiges integratives Behandlungskonzept innerhalb der Heilpädagogik. Sie hat sich besonders bei Kindern bewährt, deren Probleme vielschichtige Ursachen aufweisen, die ihnen eine altersgerechte Entwicklung erschweren. Dabei gilt es, jedem Kind ein individuelles Beziehungsangebot zu unterbreiten. Das Buch stellt die Heilpädagogische Spieltherapie erstmals in einer umfassenden Konzeption dar. Dazu gehört neben dem Blick in die Entstehungsgeschichte und einem Exkurs zur heilpädagogischen Diagnostik auch die Darstellung der grundlegenden personzentrierten Spieltherapie. Es schildert vielfältige Methoden der Heilpädagogischen Spieltherapie, denn Methodenkombinationen sind unumgänglich bei der Suche nach passgenauen Lösungen z. B. für Kinder mit Wahrnehmungsverarbeitungsstörungen oder aus mehrfach belasteten Familien. Das Buch ist unverzichtbare Lektüre für alle Heilpädagogen sowie für alle interessierten Kollegen angrenzender Fachgebiete, deren therapeutische Arbeit multimethodal ausgerichtet ist.
Die Heilpädagogische Spieltherapie ist fester Bestandteil der psychosozialen Versorgung von Kindern und ihrer Familien. Als pädagogisch orientierte Kindertherapie hat sie sich besonders für Kinder bewährt, deren emotionale Probleme eine altersgerechte Entwicklung erschweren. Das Buch stellt die Heilpädagogische Spieltherapie erstmals und umfassend dar.
Als pädagogisch orientierte Kindertherapie bildet die Heilpädagogische Spieltherapie ein eigenständiges integratives Behandlungskonzept innerhalb der Heilpädagogik. Sie hat sich besonders bei Kindern bewährt, deren Probleme vielschichtige Ursachen aufweisen, die ihnen eine altersgerechte Entwicklung erschweren. Dabei gilt es, jedem Kind ein individuelles Beziehungsangebot zu unterbreiten. Das Buch stellt die Heilpädagogische Spieltherapie erstmals in einer umfassenden Konzeption dar. Dazu gehört neben dem Blick in die Entstehungsgeschichte und einem Exkurs zur heilpädagogischen Diagnostik auch die Darstellung der grundlegenden personzentrierten Spieltherapie. Es schildert vielfältige Methoden der Heilpädagogischen Spieltherapie, denn Methodenkombinationen sind unumgänglich bei der Suche nach passgenauen Lösungen z. B. für Kinder mit Wahrnehmungsverarbeitungsstörungen oder aus mehrfach belasteten Familien. Das Buch ist unverzichtbare Lektüre für alle Heilpädagogen sowie für alle interessierten Kollegen angrenzender Fachgebiete, deren therapeutische Arbeit multimethodal ausgerichtet ist.
Dr. Traudel Simon ist Diplompsychologin und war Professorin an der Katholischen Fachhochschule Freiburg im Fachbereich Heilpädagogik.
Gabriele Weiss, Dipl. Sozialpädagogin/FH und Dipl. Heilpädagogin/FH, lehrt an der Katholischen Fachhochschule, Freiburg, im Studiengang Heilpädagogik mit dem Schwerpunkt Heilpädagogische Methoden, wie z. B. Entwicklungsförderung und Spieltherapie, Wahrnehmungsförderung, Jeux Dramatiques und Kinderpsychodrama.
Das erste Grundlagenwerk zur Heilpädagogischen Spieltherapie
Vorwort
Einleitung
Teil I: Grundlagen
Traudel Simon : Die Wurzeln
Thomas Hensel : Personzentrierte Spieltherapie als Grundlage
Traudel Simon : Heilpädagogische Diagnostik als Voraussetzung
Traudel Simon, Gabriele Weiss : Aktuelle Konzeption
Herbert Pielmaier, Traudel Simon : Systemische Implikationen
Teil II: Ergänzende therapeutische Methoden
Herbert Pielmaier : Verhaltenstherapie
Gabriele Weiss , Jörg Erat , Thorsten Kleiner: Kinderpsychodrama
Evelyn Kratz-Bosbach : Kunsttherapie
Gabriele Weiss : Therapeutische Geschichten
Traudel Simon : Sandspieltherapie
Annalisa Neumeyer : Therapeutisches Zaubern ®
Gabriele Weiss : Entspannungsverfahren
Teil III: Anwendungsfelder
Traudel Simon : Kinder mit Bindungsstörungen
Silvia Mahler : Kinder mit ADHS
Gabriele Weiss, Elisabeth Mohler : Kinder mit Wahrnehmungsverarbeitungsstörungen
Gabriele Weiss, Katharina Bank: Kinder mit Störungen aus dem Autismusspektrum
Angelika Skorski-Spielmann : Multiproblemfamilien
Teil IV: Qualitätssicherung
Traudel Simon : Qualitätssicherung als Notwendigkeit
Dank
Die Autorinnen und Autoren
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
|---|---|
| Fachbereich: | Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | Konzepte der Humanwissenschaften |
| Inhalt: | 301 S. |
| ISBN-13: | 9783608981612 |
| ISBN-10: | 3608981616 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Klappenbroschur |
| Autor: |
Simon, Traudel
Weiss, Gabriele |
| Redaktion: |
Simon, Traudel
Weiss, Gabriele |
| Herausgeber: | Traudel Simon/Gabriele Weiss |
| Auflage: | 5. Druckaufl. 2022 |
| Hersteller: |
Klett-Cotta Verlag
Cotta'sche, J. G., Buchhandlung Nachfolger GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | Klett-Cotta J.G. Cotta'sche Buchhandlung Nachfolger, Rotebühlstr. 77, D-70178 Stuttgart, produktsicherheit@klett-cotta.de |
| Maße: | 216 x 136 x 31 mm |
| Von/Mit: | Traudel Simon (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 11.10.2018 |
| Gewicht: | 0,417 kg |
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