Christoph Wulf, Dr. phil., ist Professor für Allgemeine und Vergleichende Erziehungswissenschaft und Mitglied des Interdisziplinären Zentrums für Historische Anthropologie der Freien Universität Berlin.
Michael Göhlich, Dr. phil., Professor, Lehrstuhlinhaber am Institut für Pädagogik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.
Jörg Zirfas, Dr. phil., ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Pädagogische Anthropologie an der Universität zu Köln, Vorsitzender der Gesellschaft für Historische Anthropologie (FU Berlin) und Mitglied der Arbeitskreise Kritische Lebenskunst (Berlin) und Pädagogik und Vulnerabilität (Köln).

Inhalt:
Christoph Wulf, Michael Göhlich & Jörg Zirfas
Sprache, Macht und Handeln - Aspekte des Performativen

Sprache
Michael Göhlich: Performative Äußerungen
John L. Austins Begriff als Instrument erziehungswissenschaftlicher Forschung

Michael Göhlich & Jörg Zirfas: Kommunikatives Handeln in der Lebenswelt
Die Theorie der performativen Einstellung von Jürgen Habermas

Jörg Zirfas: Dem Anderen gerecht werden
Das Performative und die Dekonstruktion bei Jacques Derrida

Macht
Kathrin Audehm: Die Macht der Sprache
Performative Magie bei Pierre Bourdieu

Birgit Althans: Transformationen des Individuums
Michel Foucault als Performer seines Diskurses und die Pädagogik der Selbstsorge

Anja Tervooren: Körper, Inszenierung und Geschlecht
Judith Butlers Konzept der Performativität

Handeln
Benjamin Jörissen: Aufführungen der Sozialität
Aspekte des Performativen in der Sozialphilosophie George Herbert Meads

Constanze Bausch: Die Inszenierung des Sozialen
Erving Goffman und das Performative

Monika Wagner-Willi: Liminalität und soziales Drama
Die Ritualtheorie von Victor Turner

Christoph Wulf: Mimesis und Performatives Handeln
Gunter Gebauers und Christoph Wulfs Konzeption mimetischen Handelns in der sozialen Welt