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Gesprächsführung in der Sozialen Arbeit. Vergleich des Klientenzentrierten Ansatz und des Verhaltensorientierten...
Taschenbuch von Lena Kordel
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
1. Einleitung
2. Klientenzentrierter Ansatz nach Rogers
2.1 Rogers und die Entwicklung zum klientenzentrierten Ansatz
2.1.1 Rogers' Biografie
2.1.2 Entwicklung zum klientenzentrierten Ansatz
2.2 Menschenbild
2.2.1 Aktualisierungstendenz
2.3 Elemente des klientenzentrierten Ansatzes
2.3.1 Selbstkonzept
2.3.2 Inkongruenz
2.3.3 Drei Basiselemente einer Klienten-Pädagogen-Beziehung
2.3.3.1 Empathie
2.3.3.2 Unbedingte Wertschätzung
2.3.3.3 Echtheit
2.3.4 Selbstexploration
3. Verhaltensorientierter Ansatz
3.1 Behaviorismus
3.1.1 Menschenbild
3.2 Grundlagen der verhaltensorientierten Beratung
3.2.1 Klassisches Konditionieren nach Pawlow
3.2.2 Operantes Konditionieren nach Skinner
3.2.3 Kognitive Wende
3.3 Arbeitsbeziehung zwischen Klient und Sozialpädagoge
3.3.1 Merkmale der Beziehung
3.3.2 Förderung der Motivation
3.3.3 Beziehungserhaltung durch das Konzept des Operanten Konditionieren
4. Gesprächsführung in der Sozialen Arbeit
4.1 Vergleich des Klientenzentrierter und des Verhaltensorientierten Ansatzes in der Beratung bezüglich der Beziehung zwischen Klient und Sozialpädagoge
4.1.1 Verhaltensorientierter Ansatz bezüglich des Beziehungsaspekts
4.1.2 Klientenzentrieter Ansatz bezüglich des Beziehungsaspekts
4.2 Fazit
Literaturverzeichnis
1. Einleitung
2. Klientenzentrierter Ansatz nach Rogers
2.1 Rogers und die Entwicklung zum klientenzentrierten Ansatz
2.1.1 Rogers' Biografie
2.1.2 Entwicklung zum klientenzentrierten Ansatz
2.2 Menschenbild
2.2.1 Aktualisierungstendenz
2.3 Elemente des klientenzentrierten Ansatzes
2.3.1 Selbstkonzept
2.3.2 Inkongruenz
2.3.3 Drei Basiselemente einer Klienten-Pädagogen-Beziehung
2.3.3.1 Empathie
2.3.3.2 Unbedingte Wertschätzung
2.3.3.3 Echtheit
2.3.4 Selbstexploration
3. Verhaltensorientierter Ansatz
3.1 Behaviorismus
3.1.1 Menschenbild
3.2 Grundlagen der verhaltensorientierten Beratung
3.2.1 Klassisches Konditionieren nach Pawlow
3.2.2 Operantes Konditionieren nach Skinner
3.2.3 Kognitive Wende
3.3 Arbeitsbeziehung zwischen Klient und Sozialpädagoge
3.3.1 Merkmale der Beziehung
3.3.2 Förderung der Motivation
3.3.3 Beziehungserhaltung durch das Konzept des Operanten Konditionieren
4. Gesprächsführung in der Sozialen Arbeit
4.1 Vergleich des Klientenzentrierter und des Verhaltensorientierten Ansatzes in der Beratung bezüglich der Beziehung zwischen Klient und Sozialpädagoge
4.1.1 Verhaltensorientierter Ansatz bezüglich des Beziehungsaspekts
4.1.2 Klientenzentrieter Ansatz bezüglich des Beziehungsaspekts
4.2 Fazit
Literaturverzeichnis
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Sozialpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 32
Titel: Gesprächsführung in der Sozialen Arbeit. Vergleich des Klientenzentrierten Ansatz und des Verhaltensorientierten Ansatz in Bezug auf die Beziehung zwischen Klient und Sozialpädagogen in der Beratung
Inhalt: 32 S.
ISBN-13: 9783668475571
ISBN-10: 3668475571
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Kordel, Lena
Auflage: 1. Auflage
Hersteller: GRIN Verlag
Maße: 210 x 148 x 3 mm
Von/Mit: Lena Kordel
Erscheinungsdatum: 25.07.2017
Gewicht: 0,062 kg
preigu-id: 109503739
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Sozialpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 32
Titel: Gesprächsführung in der Sozialen Arbeit. Vergleich des Klientenzentrierten Ansatz und des Verhaltensorientierten Ansatz in Bezug auf die Beziehung zwischen Klient und Sozialpädagogen in der Beratung
Inhalt: 32 S.
ISBN-13: 9783668475571
ISBN-10: 3668475571
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Kordel, Lena
Auflage: 1. Auflage
Hersteller: GRIN Verlag
Maße: 210 x 148 x 3 mm
Von/Mit: Lena Kordel
Erscheinungsdatum: 25.07.2017
Gewicht: 0,062 kg
preigu-id: 109503739
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