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Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Gender & Diversity Studies in MINT meets Naturwissenschaftsdidaktik
Synergien und Impulse für eine gender- & diversitätssensible Forschung und Lehre der Naturwissenschaften
Taschenbuch von Martina Erlemann (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Gender und dessen Zusammenwirken mit weiteren Diversity-Dimensionen wie etwa soziale Herkunft, ein (zugeschriebener) Migrationshintergrund oder sexuelle Orientierung stehen an Hochschulen verstärkt im Fokus. Gefordert sind dabei auch gender- und diversitysensible Ausrichtungen der Forschung und Lehre der MINT-Fächer sowie der hochschulischen Lehramtsausbildung für MINT. Welche inhaltliche Relevanz haben Gender- und Diversity-Aspekte in Fachkultur, Forschungsinhalten sowie im Wissenschaftsverständnis der Naturwissenschaften? Wie strukturieren Geschlecht und andere soziale Differenzkategorien die Forschung? Wie kann eine Gender- und Diversity-Kompetenzen vermittelnde Lehrer*innenbildung aussehen?
Auf diese Fragen geben die interdisziplinären Beiträge der Wissenschaftler*innen, etwa aus Physik, Biologie, Medizin, Feminist Science & Technology Studies sowie die naturwissenschaftlichen Fachdidaktiken Antworten. Ansätze sowie Wissensbestände der Gender & Diversity Studies in MINT werden mit den gender- und diversityausgerichteten Naturwissenschaftsdidaktiken zusammengeführt. Mit vielfältigen Anregungen ermutigen sie zu einer gender- und diversityorientierten Ausrichtung der (eigenen) Forschung und Lehre.
Gender und dessen Zusammenwirken mit weiteren Diversity-Dimensionen wie etwa soziale Herkunft, ein (zugeschriebener) Migrationshintergrund oder sexuelle Orientierung stehen an Hochschulen verstärkt im Fokus. Gefordert sind dabei auch gender- und diversitysensible Ausrichtungen der Forschung und Lehre der MINT-Fächer sowie der hochschulischen Lehramtsausbildung für MINT. Welche inhaltliche Relevanz haben Gender- und Diversity-Aspekte in Fachkultur, Forschungsinhalten sowie im Wissenschaftsverständnis der Naturwissenschaften? Wie strukturieren Geschlecht und andere soziale Differenzkategorien die Forschung? Wie kann eine Gender- und Diversity-Kompetenzen vermittelnde Lehrer*innenbildung aussehen?
Auf diese Fragen geben die interdisziplinären Beiträge der Wissenschaftler*innen, etwa aus Physik, Biologie, Medizin, Feminist Science & Technology Studies sowie die naturwissenschaftlichen Fachdidaktiken Antworten. Ansätze sowie Wissensbestände der Gender & Diversity Studies in MINT werden mit den gender- und diversityausgerichteten Naturwissenschaftsdidaktiken zusammengeführt. Mit vielfältigen Anregungen ermutigen sie zu einer gender- und diversityorientierten Ausrichtung der (eigenen) Forschung und Lehre.
Über den Autor

Dr. Sarah Huch ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Didaktik der Biologie für Gender und Diversity in der Lehr- und Lernforschung und für Sexuelle Bildung am Fachbereich Biologie, Chemie, Pharmazie an der Freien Universität Berlin.

Prof. Dr. Martina Erlemann ist Professorin für Wissenschafts- und Geschlechtersoziologie am Fachbereich Physik an der Freien Universität Berlin.

Inhaltsverzeichnis
Gender und Diversity in der naturwissenschaftlichen Hochschullehre: Ansätze und Perspektiven.- Gender und Diversity in naturwissenschaftlicher Forschung.- Gender und Diversity in der Fachdidaktik der Naturwissenschaften.- Gender und Diversity Kompetenz in der Lehre.
Details
Erscheinungsjahr: 2024
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Reihe: Edition Fachdidaktiken
Inhalt: viii
207 S.
1 s/w Illustr.
4 farbige Illustr.
207 S. 5 Abb.
4 Abb. in Farbe.
ISBN-13: 9783658436155
ISBN-10: 3658436158
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 89058354
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Erlemann, Martina
Huch, Sarah
Herausgeber: Sarah Huch/Martina Erlemann
Hersteller: Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Edition Fachdidaktiken
Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, D-65189 Wiesbaden, juergen.hartmann@springer.com
Maße: 210 x 148 x 12 mm
Von/Mit: Martina Erlemann (u. a.)
Erscheinungsdatum: 01.08.2024
Gewicht: 0,286 kg
Artikel-ID: 127975334
Über den Autor

Dr. Sarah Huch ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Didaktik der Biologie für Gender und Diversity in der Lehr- und Lernforschung und für Sexuelle Bildung am Fachbereich Biologie, Chemie, Pharmazie an der Freien Universität Berlin.

Prof. Dr. Martina Erlemann ist Professorin für Wissenschafts- und Geschlechtersoziologie am Fachbereich Physik an der Freien Universität Berlin.

Inhaltsverzeichnis
Gender und Diversity in der naturwissenschaftlichen Hochschullehre: Ansätze und Perspektiven.- Gender und Diversity in naturwissenschaftlicher Forschung.- Gender und Diversity in der Fachdidaktik der Naturwissenschaften.- Gender und Diversity Kompetenz in der Lehre.
Details
Erscheinungsjahr: 2024
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Reihe: Edition Fachdidaktiken
Inhalt: viii
207 S.
1 s/w Illustr.
4 farbige Illustr.
207 S. 5 Abb.
4 Abb. in Farbe.
ISBN-13: 9783658436155
ISBN-10: 3658436158
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 89058354
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Erlemann, Martina
Huch, Sarah
Herausgeber: Sarah Huch/Martina Erlemann
Hersteller: Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Edition Fachdidaktiken
Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, D-65189 Wiesbaden, juergen.hartmann@springer.com
Maße: 210 x 148 x 12 mm
Von/Mit: Martina Erlemann (u. a.)
Erscheinungsdatum: 01.08.2024
Gewicht: 0,286 kg
Artikel-ID: 127975334
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