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Mit diesem Werk wird ein empirisch erprobtes Manual für die Förderung sozialer Kompetenzen von Jugendlichen in der Praxis vorgelegt. Ausgehend von der sozialkognitiven Lerntheorie und dem Modell der sozial-kognitiven Informationsverarbeitung werden für soziale Fertigkeiten und Entwicklungsaufgaben Module vorgelegt, die ein Kompetenztraining ermöglichen. Für die Umsetzung des Trainingsprogramms bestehen umfangreiche Online-Materialien mit zahlreichen Kopiervorlagen. Die folgenden Themen werden u.a. im Training bearbeitetet: Motivation, Selbstsicherheit, Kommunikation, Körpersprache, Kooperation und Teamfähigkeit, Lebensplanung, Beruf und Zukunft, Gefühle, Lob und Kritik.
Mit diesem Werk wird ein empirisch erprobtes Manual für die Förderung sozialer Kompetenzen von Jugendlichen in der Praxis vorgelegt. Ausgehend von der sozialkognitiven Lerntheorie und dem Modell der sozial-kognitiven Informationsverarbeitung werden für soziale Fertigkeiten und Entwicklungsaufgaben Module vorgelegt, die ein Kompetenztraining ermöglichen. Für die Umsetzung des Trainingsprogramms bestehen umfangreiche Online-Materialien mit zahlreichen Kopiervorlagen. Die folgenden Themen werden u.a. im Training bearbeitetet: Motivation, Selbstsicherheit, Kommunikation, Körpersprache, Kooperation und Teamfähigkeit, Lebensplanung, Beruf und Zukunft, Gefühle, Lob und Kritik.
Schwerpunkte: Soziales und interkulturelles Lernen, Prävention, Supervision, Fort- und Weiterbildung.
Anke Rehder, Dipl.-Psych., ist Mitarbeiterin der Hans-Wendt-Stiftung in Bremen. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten gehören Verhaltensstörungen bei Kindern und Jugendlichen sowie Konfliktforschung.
Peter Notz, Jg. 1960, Dipl.-Psych., ist selbständiger Psychologe mit dem Schwerpunkt Beratung, Entwicklungsförderung nach Marte Meo ([...] Selbstregulierung, Konfliktklärung und Evaluation.
Prof. Dr. Franz Petermann, war Direktor des Zentrums für Klinische Psychologie und Rehabilitation, Universität Bremen.
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
|---|---|
| Fachbereich: | Sozialpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 218 |
| Reihe: | Pädagogisches Training |
| Inhalt: | 220 S. |
| ISBN-13: | 9783779932024 |
| ISBN-10: | 3779932024 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 443202 |
| Ausstattung / Beilage: | Loseblattausgabe |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Jugert, Gert
Rehder, Anke Notz, Peter Petermann, Franz |
| Auflage: | 11. überarbeitete und erweiterte Auflage |
| Hersteller: |
Juventa Verlag GmbH
Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG |
| Maße: | 298 x 210 x 17 mm |
| Von/Mit: | Gert Jugert (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 17.07.2017 |
| Gewicht: | 0,657 kg |
Schwerpunkte: Soziales und interkulturelles Lernen, Prävention, Supervision, Fort- und Weiterbildung.
Anke Rehder, Dipl.-Psych., ist Mitarbeiterin der Hans-Wendt-Stiftung in Bremen. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten gehören Verhaltensstörungen bei Kindern und Jugendlichen sowie Konfliktforschung.
Peter Notz, Jg. 1960, Dipl.-Psych., ist selbständiger Psychologe mit dem Schwerpunkt Beratung, Entwicklungsförderung nach Marte Meo ([...] Selbstregulierung, Konfliktklärung und Evaluation.
Prof. Dr. Franz Petermann, war Direktor des Zentrums für Klinische Psychologie und Rehabilitation, Universität Bremen.
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
|---|---|
| Fachbereich: | Sozialpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 218 |
| Reihe: | Pädagogisches Training |
| Inhalt: | 220 S. |
| ISBN-13: | 9783779932024 |
| ISBN-10: | 3779932024 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 443202 |
| Ausstattung / Beilage: | Loseblattausgabe |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Jugert, Gert
Rehder, Anke Notz, Peter Petermann, Franz |
| Auflage: | 11. überarbeitete und erweiterte Auflage |
| Hersteller: |
Juventa Verlag GmbH
Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG |
| Maße: | 298 x 210 x 17 mm |
| Von/Mit: | Gert Jugert (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 17.07.2017 |
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