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Cover: 9783823385691 | Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen | Buch
Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen
Arbeitspapiere der 42. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Taschenbuch von Eva Burwitz-Melzer (u. a.)
Sprache: Deutsch

68,00 €*

inkl. MwSt.

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Kategorien:
Beschreibung
Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen ist ein lang und vielfältig diskutiertes Thema, das aber nach wie vor an Aktualität nichts eingebüßt hat. Während allgemein die lernförderliche Funktion von Feedback unumstritten ist, stellen sich für Forschung und Lehr-/Lernpraxis in der Fremd- und Zweitsprachendidaktik vielfältige Fragen hinsichtlich der Formen und Funktionen, der Ausgestaltung und Effektivität von Rückmeldungen. Dieser Band bearbeitet die Entwicklungslinien um korrektives, summatives und formatives Feedback aus spracherwerblicher, sprachdidaktischer und bildungswissenschaftlicher Perspektive. Berücksichtigt werden dabei auch Einblicke in die Lehrer:innenbildung und die Hochschuldidaktik. Neben Unterrichtsinteraktion, Evaluation und Bewertung wird außerdem das Feedback beim digitalen Sprachenlernen in den Blick genommen. Es werden Forschungsergebnisse reflektiert und neue Forschungsbedarfe identifiziert.
Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen ist ein lang und vielfältig diskutiertes Thema, das aber nach wie vor an Aktualität nichts eingebüßt hat. Während allgemein die lernförderliche Funktion von Feedback unumstritten ist, stellen sich für Forschung und Lehr-/Lernpraxis in der Fremd- und Zweitsprachendidaktik vielfältige Fragen hinsichtlich der Formen und Funktionen, der Ausgestaltung und Effektivität von Rückmeldungen. Dieser Band bearbeitet die Entwicklungslinien um korrektives, summatives und formatives Feedback aus spracherwerblicher, sprachdidaktischer und bildungswissenschaftlicher Perspektive. Berücksichtigt werden dabei auch Einblicke in die Lehrer:innenbildung und die Hochschuldidaktik. Neben Unterrichtsinteraktion, Evaluation und Bewertung wird außerdem das Feedback beim digitalen Sprachenlernen in den Blick genommen. Es werden Forschungsergebnisse reflektiert und neue Forschungsbedarfe identifiziert.
Über den Autor
Prof. Dr. Eva Burwitz-Melzer lehrt Englischdidaktik an der Justus-Liebig-Universität in Gießen.
Prof. Dr. Claudia Riemer lehrt Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Bielefeld.
Prof. Dr. Lars Schmelter lehrt Fremdsprachendidaktik für Französisch an der Universität Wuppertal.
Details
Erscheinungsjahr: 2022
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 245
Reihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Inhalt: 245 S.
ISBN-13: 9783823385691
ISBN-10: 3823385690
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 18569
Einband: Klappenbroschur
Redaktion: Burwitz-Melzer, Eva
Riemer, Claudia
Schmelter, Lars
Herausgeber: Eva Burwitz-Melzer/Claudia Riemer/Lars Schmelter
Hersteller: Narr Dr. Gunter
Narr Francke Attempto
Maße: 218 x 150 x 19 mm
Von/Mit: Eva Burwitz-Melzer (u. a.)
Erscheinungsdatum: 22.08.2022
Gewicht: 0,388 kg
preigu-id: 122078995
Über den Autor
Prof. Dr. Eva Burwitz-Melzer lehrt Englischdidaktik an der Justus-Liebig-Universität in Gießen.
Prof. Dr. Claudia Riemer lehrt Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Bielefeld.
Prof. Dr. Lars Schmelter lehrt Fremdsprachendidaktik für Französisch an der Universität Wuppertal.
Details
Erscheinungsjahr: 2022
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 245
Reihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Inhalt: 245 S.
ISBN-13: 9783823385691
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Herstellernummer: 18569
Einband: Klappenbroschur
Redaktion: Burwitz-Melzer, Eva
Riemer, Claudia
Schmelter, Lars
Herausgeber: Eva Burwitz-Melzer/Claudia Riemer/Lars Schmelter
Hersteller: Narr Dr. Gunter
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Maße: 218 x 150 x 19 mm
Von/Mit: Eva Burwitz-Melzer (u. a.)
Erscheinungsdatum: 22.08.2022
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