Evangelikal orientierte Schulen - geschlos... | preigu

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Cover: 9783830933250 | Evangelikal orientierte Schulen - geschlossene Systeme oder...

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Beschreibung

Die Studie vermag in ihrer wissenschaftlich differenzierten und äußerst gründlichen Arbeitsweise (knapp 2000 Fußnoten!) insgesamt zu überzeugen. Denn der Verfasser leistet nicht nur die erste wissenschaftliche Einordnung evangelikal orientierter Schulen (auch im Verhältnis zum evangelischen Schulwesen), sondern gibt der theologischen und pädagogischen Disziplin nachdenkenswerte Impulse für eine weiterführende Forschungsarbeit mit auf den Weg. Damit hat die Arbeit das Potenzial, sich zu einem Standardwerk in diesem Forschungsbereich zu etablieren. [...] Empfohlen ist die Lektüre allen leitenden Mitarbeitenden an 'evangelikalen Schulen' sowie den Verantwortungsträgern im evangelischen Schulwesen, in Politik und Öffentlichkeit, die sich eine sachliche und wissenschaftlich begründete Standortbestimmung wünschen. So eignet sich z. B. die Lektüre des siebten Kapitels auch gut für eine schulinterne Diskussion im Kollegium, die auch die eigene Profilierung befruchten kann. Darüber hinaus kann diese Arbeit die innerprotestantische Vernetzung fördern. In einem sachlichen und auf Augenhöhe spürbaren Ton hat der Verfasser einen maßgeblichen Schritt in diese Richtung selbst getan. - Dr. Alexander Drews: [...]

Die Studie vermag in ihrer wissenschaftlich differenzierten und äußerst gründlichen Arbeitsweise (knapp 2000 Fußnoten!) insgesamt zu überzeugen. Denn der Verfasser leistet nicht nur die erste wissenschaftliche Einordnung evangelikal orientierter Schulen (auch im Verhältnis zum evangelischen Schulwesen), sondern gibt der theologischen und pädagogischen Disziplin nachdenkenswerte Impulse für eine weiterführende Forschungsarbeit mit auf den Weg. Damit hat die Arbeit das Potenzial, sich zu einem Standardwerk in diesem Forschungsbereich zu etablieren. [...] Empfohlen ist die Lektüre allen leitenden Mitarbeitenden an 'evangelikalen Schulen' sowie den Verantwortungsträgern im evangelischen Schulwesen, in Politik und Öffentlichkeit, die sich eine sachliche und wissenschaftlich begründete Standortbestimmung wünschen. So eignet sich z. B. die Lektüre des siebten Kapitels auch gut für eine schulinterne Diskussion im Kollegium, die auch die eigene Profilierung befruchten kann. Darüber hinaus kann diese Arbeit die innerprotestantische Vernetzung fördern. In einem sachlichen und auf Augenhöhe spürbaren Ton hat der Verfasser einen maßgeblichen Schritt in diese Richtung selbst getan. - Dr. Alexander Drews: [...]

Details

Erscheinungsjahr:	2016
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	440
Titelzusatz:	Theologische Hintergründe, bildungstheoretische Reflexionen und schulpädagogische Perspektiven, Schule in evangelischer Trägerschaft 19
Inhalt:	440 S.
ISBN-13:	9783830933250
ISBN-10:	3830933258
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Lehmann, Tobias
Auflage:	1/2016
waxmann verlag:	Waxmann Verlag
Maße:	210 x 148 x 24 mm
Von/Mit:	Tobias Lehmann
Erscheinungsdatum:	20.01.2016
Gewicht:	0,63 kg

preigu-id: 103992179

Details

Erscheinungsjahr:	2016
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	440
Titelzusatz:	Theologische Hintergründe, bildungstheoretische Reflexionen und schulpädagogische Perspektiven, Schule in evangelischer Trägerschaft 19
Inhalt:	440 S.
ISBN-13:	9783830933250
ISBN-10:	3830933258
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Lehmann, Tobias
Auflage:	1/2016
waxmann verlag:	Waxmann Verlag
Maße:	210 x 148 x 24 mm
Von/Mit:	Tobias Lehmann
Erscheinungsdatum:	20.01.2016
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