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Der Autor
Dr. phil. habil Karl-Heinz Braun, Prof. i.R. für Sozialpädagogik/Erziehungswissenschaft am Fachbereich Soziale Arbeit, Gesundheit und Medien der Hochschule Magdeburg-Stendal und dort Leiter des ¿Magdeburger Archivs für Sozialfotografie¿ (MASOF); zugleich Lehrbeauftragter an verschiedenen (Fach-) Hochschulen in Deutschland und Österreich.
Der Autor
Dr. phil. habil Karl-Heinz Braun, Prof. i.R. für Sozialpädagogik/Erziehungswissenschaft am Fachbereich Soziale Arbeit, Gesundheit und Medien der Hochschule Magdeburg-Stendal und dort Leiter des ¿Magdeburger Archivs für Sozialfotografie¿ (MASOF); zugleich Lehrbeauftragter an verschiedenen (Fach-) Hochschulen in Deutschland und Österreich.
Dr. phil. habil Karl-Heinz Braun, Prof. i.R. für Sozialpädagogik/Erziehungswissenschaft am Fachbereich Soziale Arbeit, Gesundheit und Medien der Hochschule Magdeburg-Stendal und dort Leiter des "Magdeburger Archivs für Sozialfotografie" (MASOF); zugleich Lehrbeauftragter an verschiedenen (Fach-) Hochschulen in Deutschland und Österreich.
In diesem Lehrbuch wird das Konzept der Entwicklungsaufgaben als Grundlage gewählt, um aufzuzeigen und verständlich zu vermitteln, wie Entwicklungs- und Lernprozesse pädagogisches Denken und Handeln orientieren und unterstützen. Entlang von Theorieansätzen, Konzepten und Methoden zur Frühkindlichen Bildung (Psychomotorik und Bindungen), zur Familienbildung und Sprachentwicklung sowie zur Spiel- und Kindergartenpädagogik erhalten Studierende in den Fächern Bildungswissenschaften, Sozial- und Schulpädagogik sowie pädagogisch und bildungspolitisch Interessierte einen kompakten und aktuellen Überblick über die unterschiedlichen Ansätze und Handlungsfeldern der Entwicklungspädagogik.
Entwicklungsaufgaben in sozialökonomischen Bildungskontexten ¿ Die Psychomotorik als ontogenetischer Ursprung aller Bildungsprozesse ¿ Soziale Intentionalität im Spannungsfeld von emotionaler Geborgenheit und motivierter Exploration ¿ Alltagsverankerte gegenständlich-materielle und soziale Bedeutungsstrukturen ¿ Mündliche Kommunikation ¿ Spielerische Weltaneignung durch Selbstbildung ¿ Teilnehmende Beobachtung komplexer pädagogischer Entwicklungsverläufe.
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
|---|---|
| Fachbereich: | Bildungswesen |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: |
vii
195 S. 2 s/w Illustr. 195 S. 2 Abb. |
| ISBN-13: | 9783658170998 |
| ISBN-10: | 3658170999 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Braun, Karl-Heinz |
| Auflage: | 1. Aufl. 2018 |
| Hersteller: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Maße: | 210 x 148 x 12 mm |
| Von/Mit: | Karl-Heinz Braun |
| Erscheinungsdatum: | 07.12.2017 |
| Gewicht: | 0,271 kg |
Dr. phil. habil Karl-Heinz Braun, Prof. i.R. für Sozialpädagogik/Erziehungswissenschaft am Fachbereich Soziale Arbeit, Gesundheit und Medien der Hochschule Magdeburg-Stendal und dort Leiter des "Magdeburger Archivs für Sozialfotografie" (MASOF); zugleich Lehrbeauftragter an verschiedenen (Fach-) Hochschulen in Deutschland und Österreich.
In diesem Lehrbuch wird das Konzept der Entwicklungsaufgaben als Grundlage gewählt, um aufzuzeigen und verständlich zu vermitteln, wie Entwicklungs- und Lernprozesse pädagogisches Denken und Handeln orientieren und unterstützen. Entlang von Theorieansätzen, Konzepten und Methoden zur Frühkindlichen Bildung (Psychomotorik und Bindungen), zur Familienbildung und Sprachentwicklung sowie zur Spiel- und Kindergartenpädagogik erhalten Studierende in den Fächern Bildungswissenschaften, Sozial- und Schulpädagogik sowie pädagogisch und bildungspolitisch Interessierte einen kompakten und aktuellen Überblick über die unterschiedlichen Ansätze und Handlungsfeldern der Entwicklungspädagogik.
Entwicklungsaufgaben in sozialökonomischen Bildungskontexten ¿ Die Psychomotorik als ontogenetischer Ursprung aller Bildungsprozesse ¿ Soziale Intentionalität im Spannungsfeld von emotionaler Geborgenheit und motivierter Exploration ¿ Alltagsverankerte gegenständlich-materielle und soziale Bedeutungsstrukturen ¿ Mündliche Kommunikation ¿ Spielerische Weltaneignung durch Selbstbildung ¿ Teilnehmende Beobachtung komplexer pädagogischer Entwicklungsverläufe.
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
|---|---|
| Fachbereich: | Bildungswesen |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: |
vii
195 S. 2 s/w Illustr. 195 S. 2 Abb. |
| ISBN-13: | 9783658170998 |
| ISBN-10: | 3658170999 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Braun, Karl-Heinz |
| Auflage: | 1. Aufl. 2018 |
| Hersteller: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Maße: | 210 x 148 x 12 mm |
| Von/Mit: | Karl-Heinz Braun |
| Erscheinungsdatum: | 07.12.2017 |
| Gewicht: | 0,271 kg |
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