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Beschreibung
1. Introduction ; 2. Ways of thinking about effective teaching ; 3. How pupils learn ; 4. Setting up the learning experience ; 5. Taking account of pupil differences ; 6. Key classroom teaching qualities and tasks ; 7. Relationships with pupils ; 8. Dealing with pupil misbehaviour ; 9. Appraising practice ; 10. Conclusions
1. Introduction ; 2. Ways of thinking about effective teaching ; 3. How pupils learn ; 4. Setting up the learning experience ; 5. Taking account of pupil differences ; 6. Key classroom teaching qualities and tasks ; 7. Relationships with pupils ; 8. Dealing with pupil misbehaviour ; 9. Appraising practice ; 10. Conclusions
Details
Erscheinungsjahr: | 2009 |
---|---|
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | Kartoniert / Broschiert |
ISBN-13: | 9781408504239 |
ISBN-10: | 1408504235 |
Sprache: | Englisch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Kyriacou, Chris |
Auflage: | 3 Revised edition |
Hersteller: | Oxford University Press |
Verantwortliche Person für die EU: | Deutsche Bibelgesellschaft, Postfach:81 03 40, D-70567 Stuttgart, vertrieb@dbg.de |
Abbildungen: | Illustrations |
Maße: | 239 x 172 x 12 mm |
Von/Mit: | Chris Kyriacou |
Erscheinungsdatum: | 24.03.2009 |
Gewicht: | 0,318 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2009 |
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Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | Kartoniert / Broschiert |
ISBN-13: | 9781408504239 |
ISBN-10: | 1408504235 |
Sprache: | Englisch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Kyriacou, Chris |
Auflage: | 3 Revised edition |
Hersteller: | Oxford University Press |
Verantwortliche Person für die EU: | Deutsche Bibelgesellschaft, Postfach:81 03 40, D-70567 Stuttgart, vertrieb@dbg.de |
Abbildungen: | Illustrations |
Maße: | 239 x 172 x 12 mm |
Von/Mit: | Chris Kyriacou |
Erscheinungsdatum: | 24.03.2009 |
Gewicht: | 0,318 kg |
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