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Dieses Portfolio dokumentiert die additive Zusatzqualifizierung für Lehrkräfte in Berufssprachkursen (ZQ-BSK) aus der Perspektive eines Praktikers, der seit Jahren in Integrations-, Alphabetisierungs- und Berufssprachkursen unterrichtet - und der offen einräumt, dass sein Unterricht routiniert geworden war.
In acht Modulen entstehen konkrete Einblicke in die Praxis des berufsbezogenen Deutschunterrichts: ein Interview mit einem zugewanderten Friseur über Spracherwerb am Arbeitsplatz, die linguistische Analyse authentischer Fachtexte, ein selbst entwickeltes Rollenspiel zur Konfliktfähigkeit mit ehrlicher Fehleranalyse, die kriteriengeleitete Bewertung einer telc-Prüfung Deutsch B1-B2 Pflege, die Reflexion einer Online-Sequenz mit LearningApps und BigBlueButton, ein Hospitationsprotokoll sowie ein vergleichender Blick auf zwei gängige BSK-Lehrwerke unterschiedlicher Niveaustufen.
Der Anhang enthält einsatzfertige Materialien: Rollenkarten sowie die vollständige Planung einer digitalen Unterrichtssequenz zum Thema Stellenanzeigen.
Ein Erfahrungsbericht für Lehrkräfte in Berufssprachkursen, Teilnehmende der ZQ-BSK und alle, die im berufsbezogenen DaF/DaZ-Unterricht arbeiten - nicht als Musterlösung, sondern als ehrliche Reflexion über das, was im Unterricht funktioniert und was nicht.
Dieses Portfolio dokumentiert die additive Zusatzqualifizierung für Lehrkräfte in Berufssprachkursen (ZQ-BSK) aus der Perspektive eines Praktikers, der seit Jahren in Integrations-, Alphabetisierungs- und Berufssprachkursen unterrichtet - und der offen einräumt, dass sein Unterricht routiniert geworden war.
In acht Modulen entstehen konkrete Einblicke in die Praxis des berufsbezogenen Deutschunterrichts: ein Interview mit einem zugewanderten Friseur über Spracherwerb am Arbeitsplatz, die linguistische Analyse authentischer Fachtexte, ein selbst entwickeltes Rollenspiel zur Konfliktfähigkeit mit ehrlicher Fehleranalyse, die kriteriengeleitete Bewertung einer telc-Prüfung Deutsch B1-B2 Pflege, die Reflexion einer Online-Sequenz mit LearningApps und BigBlueButton, ein Hospitationsprotokoll sowie ein vergleichender Blick auf zwei gängige BSK-Lehrwerke unterschiedlicher Niveaustufen.
Der Anhang enthält einsatzfertige Materialien: Rollenkarten sowie die vollständige Planung einer digitalen Unterrichtssequenz zum Thema Stellenanzeigen.
Ein Erfahrungsbericht für Lehrkräfte in Berufssprachkursen, Teilnehmende der ZQ-BSK und alle, die im berufsbezogenen DaF/DaZ-Unterricht arbeiten - nicht als Musterlösung, sondern als ehrliche Reflexion über das, was im Unterricht funktioniert und was nicht.
| Erscheinungsjahr: | 2026 |
|---|---|
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | 64 S. |
| ISBN-13: | 9783389203750 |
| ISBN-10: | 3389203753 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Ulfig, Michael |
| Auflage: | 1. Auflage |
| Hersteller: | GRIN Verlag |
| Verantwortliche Person für die EU: | GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, D-80337 München, info@grin.com |
| Maße: | 210 x 148 x 5 mm |
| Von/Mit: | Michael Ulfig |
| Erscheinungsdatum: | 11.08.2026 |
| Gewicht: | 0,107 kg |
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