Zum Hauptinhalt springen Zur Suche springen Zur Hauptnavigation springen
Beschreibung
Lo sviluppo cognitivo, linguistico e motorio sono stati a lungo considerati e studiati come entità separate. Dagli anni Ottanta in poi diversi studi e ricerche in ambito neuropsicologico hanno invece cominciato a evidenziare e confermare una stretta correlazione tra aspetti linguistici, motorio-prassici e competenze relative alla sfera delle funzioni esecutive. Secondo le più recenti teorie le capacità linguistiche e cognitive emergono parallelamente allo sviluppo psicomotorio, e in particolare in rapporto alle abilità gestuali e alle capacità di produrre azioni intenzionali. Questo volume, frutto di molti anni di esperienza nell¿ambito della clinica e soprattutto della terapia dei disturbi specifici del linguaggio (DSL) e dell¿apprendimento, propone un approfondimento delle tipologie di DSL in cui sono presenti deficit motori e prassici e prende in considerazione il concetto di disprassia. Vengono inoltre analizzati alcuni aspetti dello sviluppo motorio tipico e l¿importanza della prensione e della deambulazione, quali momenti fondamentali dello sviluppo, oltre allo sviluppo dell¿ocumolozione e a quello delle funzioni esecutive.
Lo sviluppo cognitivo, linguistico e motorio sono stati a lungo considerati e studiati come entità separate. Dagli anni Ottanta in poi diversi studi e ricerche in ambito neuropsicologico hanno invece cominciato a evidenziare e confermare una stretta correlazione tra aspetti linguistici, motorio-prassici e competenze relative alla sfera delle funzioni esecutive. Secondo le più recenti teorie le capacità linguistiche e cognitive emergono parallelamente allo sviluppo psicomotorio, e in particolare in rapporto alle abilità gestuali e alle capacità di produrre azioni intenzionali. Questo volume, frutto di molti anni di esperienza nell¿ambito della clinica e soprattutto della terapia dei disturbi specifici del linguaggio (DSL) e dell¿apprendimento, propone un approfondimento delle tipologie di DSL in cui sono presenti deficit motori e prassici e prende in considerazione il concetto di disprassia. Vengono inoltre analizzati alcuni aspetti dello sviluppo motorio tipico e l¿importanza della prensione e della deambulazione, quali momenti fondamentali dello sviluppo, oltre allo sviluppo dell¿ocumolozione e a quello delle funzioni esecutive.
Zusammenfassung

Lo sviluppo psicomotorio del bambino è valutato complessivamente attraverso la stretta correlazione fra aspetti linguistici, motorio-prassici e competenze relative alla sfera delle funzioni esecutive

Con una raccolta di casi clinici ed esempi di terapia

Inhaltsverzeichnis

1 La disprassia in età evolutiva.- 2 Lo sviluppo motorio e prassico in età evolutiva.- 3 Sviluppo oculomozione e disprassia di sguardo.- 4 Sistema attentivo esecutivo: osservazioni critiche e sviluppo.- 5 Disturbi specifici del linguaggio.- 6 DSL con DSM, DCM disprassia e deficit delle funzioni esecutive.- 7 La disprassia verbale.- 8 Valutazione della disprassia verbale.- 9 Metodologia di intervento nelle diverse tipologie di DSL.- 10 DSL semantico pragmatico.- 11 Valutazione del disturbo semantico-pragmatico.- 12 La terapia del disturbo semantico-pragmatico.- 13 Valutazione e terapia di casi clinici nelle diverse tipologie di DSL.- 14 Principi teorici alla base dell'intervento terapeutico.

Details
Erscheinungsjahr: 2013
Fachbereich: Allgemeine Lexika
Genre: Importe, Medizin
Rubrik: Wissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: Einband - flex.(Paperback)
ISBN-13: 9788847053489
ISBN-10: 884705348X
Sprache: Italienisch
Herstellernummer: 86217577
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Sabbadini, Letizia
Hersteller: Springer Milan
Springer Italia S.r.l.
Verantwortliche Person für die EU: Springer Heidelberg, Tiergartenstr. 17, D-69121 Heidelberg, buchhandel-buch@springer.com
Maße: 235 x 155 x 14 mm
Von/Mit: Letizia Sabbadini
Erscheinungsdatum: 16.05.2013
Gewicht: 0,371 kg
Artikel-ID: 106066528

Ähnliche Produkte

Taschenbuch