Digitale Kulturen der Lehre entwickeln

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Sprache: Deutsch

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Beschreibung

Die Digitalisierung sowie der damit einhergehende Wandel von Gesellschaft und Arbeitsleben verändern die Anforderungen an Hochschulen, Lehrende und Studierende. Dabei entsteht eine neue Kultur digitaler Lehre mit großen Chancen und Herausforderungen für alle Akteursgruppen.
Die Beiträge des vorliegenden Open-Access-Sammelbandes beleuchten die Entstehung digitaler Kulturen in der Hochschullehre und stellen neue Konzepte, Gestaltungsmöglichkeiten sowie Evaluationsergebnisse digitaler Lehr-Lern-Wege vor. Vor diesem Hintergrund werden in den Ausführungen auch digitale Werkzeuge und deren Anwendung sowie Weiterentwicklung in den Blick genommen ¿ sowohl für reine Online-Formate als auch für Mischformen aus digitalen und klassischen Lehransätzen.

Über den Autor

Lorenz Mrohs ist Projektkoordinator im interdisziplinären Forschungsprojekt "DiKuLe - Digitale Kulturen der Lehre entwickeln" an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.

Prof. Dr. Julia Franz ist Inhaberin der Professur für Erwachsenenbildung und Weiterbildung an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.

Prof. Dr. Dominik Herrmann ist Inhaber des Lehrstuhls für Privatsphäre und Sicherheit in Informationssystemen an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.

Prof. Dr. Konstantin Lindner ist Inhaber des Lehrstuhls für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.

Prof. Dr. Thorsten Staake ist Inhaber des Lehrstuhls für Wirtschaftsinformatik und Energieeffiziente Systeme an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.

Inhaltsverzeichnis

Digitale Kulturen der Lehre entwickeln. Einleitende Verortungen.- Digitale Lehre kultivieren. Rahmenbedingungen.- Digitale Lehr-Lern-Kulturen an Hochschulen innovieren. Konzepte und Gestaltungsmöglichkeiten.- Digitale Tools in die Lehre integrieren.- Im Fokus: Mit Videos in der Hochschullehre arbeiten.

Details

Erscheinungsjahr:	2024
Genre:	Geisteswissenschaften , Kunst , Musik , Philosophie
Rubrik:	Geisteswissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Perspektiven der Hochschuldidaktik
Inhalt:	x 438 S. 24 s/w Illustr. 37 farbige Illustr. 438 S. 61 Abb. 37 Abb. in Farbe.
ISBN-13:	9783658433789
ISBN-10:	3658433787
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	89217811
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Mrohs, Lorenz Franz, Julia Staake, Thorsten Lindner, Konstantin Herrmann, Dominik
Herausgeber:	Lorenz Mrohs/Julia Franz/Dominik Herrmann u a
Hersteller:	Springer Fachmedien Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Perspektiven der Hochschuldidaktik
Verantwortliche Person für die EU:	Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, D-65189 Wiesbaden, juergen.hartmann@springer.com
Maße:	210 x 148 x 25 mm
Von/Mit:	Lorenz Mrohs (u. a.)
Erscheinungsdatum:	10.05.2024
Gewicht:	0,575 kg

Artikel-ID: 127837847