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Beschreibung
"Didaktik zum Anfassen". Dieser sicher ungewöhnliche Titel beantwortet die Frage: Was kann aus der Wissenschaft von Schule und Unterricht für die Praxis fruchtbar gemacht werden? Das Buch enthält zentrale ausgewählte Aspekte. Im Mittelpunkt stehen die Lehrer/in-Persönlichkeit und Möglichkeiten lebendigen Unterrichtens für die Schulpraxis:
- Grundfragen der Lehrer/in-Persönlichkeit
- Meine Möglichkeiten als Klassenlehrer/in
- Wie kann ich mit schwierigen Fällen weiterkommen?
- Wie kann ich mich im Alltag entlasten?
- Und was wird, wenn ich älter werde?
- Vor allem aber: Wie kann ich lebendig unterrichten?
Themen, die die Schule von heute herausfordern. Durch Reflexion und durch Handeln. Dazu werden Denkanstöße und direkt anwendbare Anleitungen vermittelt, -eben: Didaktik zum Anfassen.
- Grundfragen der Lehrer/in-Persönlichkeit
- Meine Möglichkeiten als Klassenlehrer/in
- Wie kann ich mit schwierigen Fällen weiterkommen?
- Wie kann ich mich im Alltag entlasten?
- Und was wird, wenn ich älter werde?
- Vor allem aber: Wie kann ich lebendig unterrichten?
Themen, die die Schule von heute herausfordern. Durch Reflexion und durch Handeln. Dazu werden Denkanstöße und direkt anwendbare Anleitungen vermittelt, -eben: Didaktik zum Anfassen.
"Didaktik zum Anfassen". Dieser sicher ungewöhnliche Titel beantwortet die Frage: Was kann aus der Wissenschaft von Schule und Unterricht für die Praxis fruchtbar gemacht werden? Das Buch enthält zentrale ausgewählte Aspekte. Im Mittelpunkt stehen die Lehrer/in-Persönlichkeit und Möglichkeiten lebendigen Unterrichtens für die Schulpraxis:
- Grundfragen der Lehrer/in-Persönlichkeit
- Meine Möglichkeiten als Klassenlehrer/in
- Wie kann ich mit schwierigen Fällen weiterkommen?
- Wie kann ich mich im Alltag entlasten?
- Und was wird, wenn ich älter werde?
- Vor allem aber: Wie kann ich lebendig unterrichten?
Themen, die die Schule von heute herausfordern. Durch Reflexion und durch Handeln. Dazu werden Denkanstöße und direkt anwendbare Anleitungen vermittelt, -eben: Didaktik zum Anfassen.
- Grundfragen der Lehrer/in-Persönlichkeit
- Meine Möglichkeiten als Klassenlehrer/in
- Wie kann ich mit schwierigen Fällen weiterkommen?
- Wie kann ich mich im Alltag entlasten?
- Und was wird, wenn ich älter werde?
- Vor allem aber: Wie kann ich lebendig unterrichten?
Themen, die die Schule von heute herausfordern. Durch Reflexion und durch Handeln. Dazu werden Denkanstöße und direkt anwendbare Anleitungen vermittelt, -eben: Didaktik zum Anfassen.
Details
Erscheinungsjahr: | 2003 |
---|---|
Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: |
356 S.
zahlr. Abb. |
ISBN-13: | 9783781512696 |
ISBN-10: | 378151269X |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Gudjons, Herbert |
Auflage: | 3. überarb. A. |
Hersteller: |
Klinkhardt, Julius
Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG |
Abbildungen: | Mit Zeichn. |
Maße: | 208 x 151 x 21 mm |
Von/Mit: | Herbert Gudjons |
Erscheinungsdatum: | 31.12.2003 |
Gewicht: | 0,331 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2003 |
---|---|
Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: |
356 S.
zahlr. Abb. |
ISBN-13: | 9783781512696 |
ISBN-10: | 378151269X |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Gudjons, Herbert |
Auflage: | 3. überarb. A. |
Hersteller: |
Klinkhardt, Julius
Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG |
Abbildungen: | Mit Zeichn. |
Maße: | 208 x 151 x 21 mm |
Von/Mit: | Herbert Gudjons |
Erscheinungsdatum: | 31.12.2003 |
Gewicht: | 0,331 kg |
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