Ingo Reich hat in Tübingen Germanistik, Mathematik und Philosophie studiert. 2008 erhielt er einen Ruf an die Universität des Saarlandes auf eine der beiden Professuren für germanistische Linguistik (mit Schwerpunkten in Semantik und Pragmatik). In der Forschung liegt ein starker Fokus auf den Bereichen Informationsstruktur, Informationstheorie, Ellipse und komplexe Sätze, sowohl aus theoretischer wie auch aus experimenteller Perspektive.

1 Deutsche Sprachwissenschaft: Einführendes
1.1 Sprachwissenschaft als Teil der Germanistik - 1.2 Teilgebiete der (Germanistischen) Linguistik - 1.3 Weiteres zur Konzeption dieser Einführung

2 Textlinguistik: Alltägliches
2.1 Sprachliche Kommunikation - 2.2 Aspekte sprachlicher Kodierung - 2.3 Von der Äußerung zum Text - 2.4 Zur Mikrostruktur von Texten: Kohärenz und Kohäsion - 2.5 Zur Makrostruktur von Texten: Diskurstopiks - 2.6 Vom Text zur Textsorte - Empfohlene Literatur

3 Pragmatik: Gemeintes
3.1 Ausdrucksbedeutung und Äußerungsbedeutung - 3.2 Äußerungssituation und deiktische Interpretation - 3.3 Äußerungsbedeutung und kommunikativer Sinn - 3.4 Gesagtes und Gemeintes - 3.5 Sprechakte - 3.6 Zwischen Semantik und Pragmatik 56 - Empfohlene Literatur

4 Syntax: Gruppiertes
4.1 Grundbegriffe der Syntax - 4.2 Topologie und Wortstellung - 4.3 Konstituenten ¿ Wortgruppen von außen betrachtet - 4.4 Valenz - 4.5 Die ¿Baumschule¿ der Syntax: Phrasen und X-bar-Theorie - 4.6 Der komplexe Satz 104 - Empfohlene Literatur

5 Wortbildung: Kreatives
5.1 Neue Wörter braucht das Land - 5.2 Das Morphem - 5.3 Wortbildungsarten 111 - 5.4 Komposition - 5.5 Derivation - 5.6 Konversion - Empfohlene Literatur

6 Flexionsmorphologie: Gebeugtes
6.1 Wozu brauchen wir Flexion? - 6.2 Ausdruck grammatischer Funktionen - 6.3 Wortarten, Konjugation und Deklination - 6.4 Flexion im Deutschen I: Die deklinierbaren Wortarten - 6.5 Flexion im Deutschen II: Das Verb - Empfohlene Literatur
7 Semantik: Gesagtes
7.1 Ausdrucksbedeutung und Lexikoneintrag - 7.2 Bedeutung und Wirklichkeitsbezug - 7.3 Kompositionalität und (strukturelle) Ambiguität - 7.4 Referenz, Prädikation und Modifikation - 7.5 Intension und Extension - 7.6 Bedeutung und Kognition - 7.7 Bedeutungsrelationen - 7.8 Zur Semantik von Verben, Nomen und Adjektiven - Empfohlene Literatur

8 Graphematik: Geschriebenes
8.1 Zwischen Satz und Diskurs - 8.2 Zwischen Wort und Wortgruppe - 8.3 Die Wortebene - 8.4 »Laut-Buchstaben-Zuordnungen« - Empfohlene Literatur

9 Phonologie: Gesprochenes
9.1 Von Düsen und Explosionen ¿ wie Laute entstehen - 9.2 Phonologische Merkmale und Regeln - 9.3 Silben - 9.4 Prosodie und Betonung - Empfohlene Literatur

10 Sprachverarbeitung: Kognitives
10.1 Auf dem Holzweg - 10.2 Vom Gedanken zur Äußerung - 10.3 Das mentale Lexikon - 10.4 Aphasien und Hirnareale - 10.5 Grammatik und Gebrauch - Empfohlene Literatur

11 Erstspracherwerb: Erworbenes
11.1 Eine erste Ein- und Abgrenzung - 11.2 Rezeption und Produktion - 11.3 Erste Äußerungsprodukte - 11.4 Voraussetzungen für den L1-Erwerb - 11.5 Einfache Äußerungen - 11.6 Komplex(er)e Äußerungen - 11.7 Strukturerwartung oder Mustererkennung? - Empfohlene Literatur

12 Sprachwandel: Historisches
12.1 Alles fließt ¿ - 12.2 Wandel in Bedeutung und Verwendung - 12.3 Syntaktischer Wandel - 12.4 Morphologischer Wandel: Grammatikalisierung - 12.5 Phonologischer Wandel - Empfohlene Literatur

13 Variation: Regionales
13.1 ¿Das¿ Deutsche? - 13.2 Diatopische Variation - 13.3 Ausprägungsebenen diatopischer Variation - Empfohlene Literatur

Literaturhinweise
Sachregister
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