Zur Startseite gehen
0,00 €*
Cover: 9783631866931 | Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe im Fach Englisch...
Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe im Fach Englisch ¿ eine Frage der Einstellung?
Eine empirische Studie zu den Einstellungen von Englischlehrkräften der Grundschule und des Gymnasiums
Buch von Rebecca Schlieckmann
Sprache: Deutsch

86,45 €*

inkl. MwSt.

Versandkostenfrei per Post / DHL

Aktuell nicht verfügbar

Kategorien:
Beschreibung
Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule wird noch immer als Meilenstein in der Lernbiographie von Schülerinnen und Schülern betrachtet. Seit der Einführung des Englischunterrichts im Primarstufenbereich ist die Umsetzung dessen am Übergang ein zentrales Thema für Englischlehrkräfte der Grundschulen und weiterführenden Schulen. Die Autorin greift diese Thematik auf und setzt sich mit der Frage auseinander, welche Rolle die Lehr-Lern-Einstellungen der Englischlehrkräfte bei der Gestaltung des Übergangs spielen. Im Rahmen einer interschulischen Kooperation von Englischlehrkräften setzt die Autorin Fragebögen und Leitfadeninterviews ein, um deren Einstellungen zu erfassen und Faktoren zu erheben, die eine längerfristige interschulische Kooperation begünstigen.
Diese Studie enthält zusätzliche Informationen als Anhang. Sie können hier heruntergeladen werden
Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule wird noch immer als Meilenstein in der Lernbiographie von Schülerinnen und Schülern betrachtet. Seit der Einführung des Englischunterrichts im Primarstufenbereich ist die Umsetzung dessen am Übergang ein zentrales Thema für Englischlehrkräfte der Grundschulen und weiterführenden Schulen. Die Autorin greift diese Thematik auf und setzt sich mit der Frage auseinander, welche Rolle die Lehr-Lern-Einstellungen der Englischlehrkräfte bei der Gestaltung des Übergangs spielen. Im Rahmen einer interschulischen Kooperation von Englischlehrkräften setzt die Autorin Fragebögen und Leitfadeninterviews ein, um deren Einstellungen zu erfassen und Faktoren zu erheben, die eine längerfristige interschulische Kooperation begünstigen.
Diese Studie enthält zusätzliche Informationen als Anhang. Sie können hier heruntergeladen werden
Über den Autor
Rebecca Schlieckmann absolvierte ihr Studium der Fächer Englisch und Sport an der Griffith University in Australien. Nach ihrem Referendariat war sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin tätig und schloss ihre Promotion im Bereich der Didaktik des Englischen an der Universität Duisburg-Essen ab. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die Kooperation von Lehrkräften und der Übergang.
Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis - Abkürzungsverzeichnis - Tabellenverzeichnis - Abbildungsverzeichnis - Einleitung - TEIL A: THEORETISCHE AUSEINANDERSETZUNG -1. Der Englischunterricht in Deutschland - 2. Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule im Englischunterricht - 3. Lehr-Lern-Einstellungen - 4. Kooperation von Lehrkräften - TEIL B: FORSCHUNG - 5. Erkenntnisinteresse und Forschungsfragen der vorliegenden Untersuchung - 6. Untersuchungsdesign - 7. Datenauswertung - TEIL C: ERGEBNISDOKUMENTATION - 8. Ergebnisse der Auswertung der Fragebogendaten - 9. Interviewdaten: Ergebnisse der Qualitativen Inhaltsanalyse - 10. Einzelfalldarstellung der an der vorliegenden Untersuchung teilnehmenden Lehrkräfte - TEIL D: ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNG DER ERGEBNISSE UND AUSBLICK - 11. Diskussion der Ergebnisse und Schlussfolgerungen - Literaturverzeichnis

Details
Erscheinungsjahr: 2022
Genre: Allg. & vergl. Sprachwissenschaft
Rubrik: Sprachwissenschaft
Medium: Buch
Seiten: 400
Reihe: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy ¿ content- and learner-oriented
ISBN-13: 9783631866931
ISBN-10: 3631866933
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: HC runder Rücken kaschiert
Einband: Gebunden
Autor: Schlieckmann, Rebecca
Redaktion: Blell, Gabriele
Hersteller: Peter Lang
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy ¿ content- and learner-oriented
Maße: 216 x 153 x 26 mm
Von/Mit: Rebecca Schlieckmann
Erscheinungsdatum: 31.03.2022
Gewicht: 0,628 kg
preigu-id: 121394822
Über den Autor
Rebecca Schlieckmann absolvierte ihr Studium der Fächer Englisch und Sport an der Griffith University in Australien. Nach ihrem Referendariat war sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin tätig und schloss ihre Promotion im Bereich der Didaktik des Englischen an der Universität Duisburg-Essen ab. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die Kooperation von Lehrkräften und der Übergang.
Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis - Abkürzungsverzeichnis - Tabellenverzeichnis - Abbildungsverzeichnis - Einleitung - TEIL A: THEORETISCHE AUSEINANDERSETZUNG -1. Der Englischunterricht in Deutschland - 2. Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule im Englischunterricht - 3. Lehr-Lern-Einstellungen - 4. Kooperation von Lehrkräften - TEIL B: FORSCHUNG - 5. Erkenntnisinteresse und Forschungsfragen der vorliegenden Untersuchung - 6. Untersuchungsdesign - 7. Datenauswertung - TEIL C: ERGEBNISDOKUMENTATION - 8. Ergebnisse der Auswertung der Fragebogendaten - 9. Interviewdaten: Ergebnisse der Qualitativen Inhaltsanalyse - 10. Einzelfalldarstellung der an der vorliegenden Untersuchung teilnehmenden Lehrkräfte - TEIL D: ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNG DER ERGEBNISSE UND AUSBLICK - 11. Diskussion der Ergebnisse und Schlussfolgerungen - Literaturverzeichnis

Details
Erscheinungsjahr: 2022
Genre: Allg. & vergl. Sprachwissenschaft
Rubrik: Sprachwissenschaft
Medium: Buch
Seiten: 400
Reihe: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy ¿ content- and learner-oriented
ISBN-13: 9783631866931
ISBN-10: 3631866933
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: HC runder Rücken kaschiert
Einband: Gebunden
Autor: Schlieckmann, Rebecca
Redaktion: Blell, Gabriele
Hersteller: Peter Lang
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy ¿ content- and learner-oriented
Maße: 216 x 153 x 26 mm
Von/Mit: Rebecca Schlieckmann
Erscheinungsdatum: 31.03.2022
Gewicht: 0,628 kg
preigu-id: 121394822
Warnhinweis

Ähnliche Produkte

Ähnliche Produkte

Taschenbuch
Cover: 9780521131452 | Playway to English Teacher's Book, Book 4 | Günter Gerngross (u. a.)
Playway to English Teacher's Book, Book 4
EAN: 9780521131452
Sprache: Englisch
Von/Mit: Günter Gerngross (u. a.)
Maße: 298 x 210 x 17 mm

68,50 €*

Aktuell nicht verfügbar

Taschenbuch
Cover: 9780230219533 | Qualitative Research in Applied Linguistics | A Practical Introduction
Qualitative Research in Applied Linguistics
A Practical Introduction
EAN: 9780230219533
Sprache: Englisch
Von/Mit: J. Heigham (u. a.)

186,50 €*

Aktuell nicht verfügbar

Taschenbuch
Cover: 9783638915359 | Das Mädchenbild in Emmy von Rhodens "Der Trotzkopf" und Christine...
Das Mädchenbild in Emmy von Rhodens "Der Trotzkopf" und Christine Nöstlingers "Gretchen Sackmeier"
Vergleichende Betrachtung
EAN: 9783638915359
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Alexandra Stoichita

15,95 €*

Aktuell nicht verfügbar

Taschenbuch
Cover: 9783631531501 | Estudio contrastivo de los tiempos de pasado en indicativo en...
Estudio contrastivo de los tiempos de pasado en indicativo en español y alemán
EAN: 9783631531501
Sprache: Deutschsprachige, Spanisch
Von/Mit: Raúl Sánchez Prieto

77,40 €*

Aktuell nicht verfügbar

Taschenbuch
Cover: 9783034314398 | Jesuit Chreia in Late Ming China | Sher-Shiueh Li (u. a.) | Buch
Jesuit Chreia in Late Ming China
Two Studies with an Annotated Translation of Alfonso Vagnone's "Illustrations of the Grand Dao
EAN: 9783034314398
Sprache: Englisch
Von/Mit: Sher-Shiueh Li (u. a.)

114,80 €*

Aktuell nicht verfügbar

Taschenbuch
Cover: 9783656580348 | Die Prägung des Subjekts in Freytags "Soll und Haben" und in...
Die Prägung des Subjekts in Freytags "Soll und Haben" und in Stifters "Nachsommer"
Entwickelte Ordnungswelten, verkümmerte Ambivalenz
EAN: 9783656580348
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Max Rössner

17,95 €*

Aktuell nicht verfügbar

Taschenbuch
Cover: 9783639428766 | Fontanes Bildungsbegriff in "Frau Jenny Treibel" & "Mathilde Möhring"
Fontanes Bildungsbegriff in "Frau Jenny Treibel" & "Mathilde Möhring"
Fehlende Herzensbildung als Grund für das Scheitern des Bürgertums
EAN: 9783639428766
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Simone Richter

49,00 €*

Aktuell nicht verfügbar

Taschenbuch
Cover: 9783640712908 | "Die Leiden des jungen Werther": Werthers Selbstmord | Fee Krausse
"Die Leiden des jungen Werther": Werthers Selbstmord
EAN: 9783640712908
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Fee Krausse

15,95 €*

Aktuell nicht verfügbar

Taschenbuch
Cover: 9781393469582 | The Big Book of English Grammar for ESL and English Learners | Buch
The Big Book of English Grammar for ESL and English Learners
EAN: 9781393469582
Sprache: Englisch
Von/Mit: Thomas Celentano
Maße: 235 x 191 x 36 mm

37,60 €*

Aktuell nicht verfügbar

Taschenbuch
Cover: 9781788927611 | Language Learning and Teaching in a Multilingual World | Taschenbuch
Language Learning and Teaching in a Multilingual World
EAN: 9781788927611
Sprache: Englisch
Von/Mit: Marie-Françoise Narcy-Combes (u. a.)

44,40 €*

Aktuell nicht verfügbar

Diese Website verwendet Cookies, um eine bestmögliche Erfahrung bieten zu können. Mehr Informationen ...