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Der Kindergarten als Bildungsinstitution
Hintergründe und Perspektiven
Taschenbuch von Annegret Hemmerling
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Die Fallstudie leistet einen Beitrag zur Analyse gegenwärtiger Interaktionsstrukturen und der darauf aufbauenden pädagogischen Kultur der Institution Kindergarten. Durch eine qualitative Vorgehensweise werden Zusammenhänge aufgezeigt, die heutige Bewertungen alltäglich erlebter Praxis nicht normativ einordnen, sondern deren historisch und strukturell bedingte Hintergründe aufzeigen. Diese Untersuchung richtet den Blick darauf, die zunehmenden gesellschaftlichen Erwartungen an diese Institution hinsichtlich ihrer Wirklichkeit zu reflektieren.
Die Fallstudie leistet einen Beitrag zur Analyse gegenwärtiger Interaktionsstrukturen und der darauf aufbauenden pädagogischen Kultur der Institution Kindergarten. Durch eine qualitative Vorgehensweise werden Zusammenhänge aufgezeigt, die heutige Bewertungen alltäglich erlebter Praxis nicht normativ einordnen, sondern deren historisch und strukturell bedingte Hintergründe aufzeigen. Diese Untersuchung richtet den Blick darauf, die zunehmenden gesellschaftlichen Erwartungen an diese Institution hinsichtlich ihrer Wirklichkeit zu reflektieren.
Über den Autor
Annegert Hemmerling ist in der Ausbildung von SozialassistentInnen und ErzieherInnen tätig.
Zusammenfassung
Die Fallstudie leistet einen Beitrag zur Analyse gegenwärtiger Interaktionsstrukturen und der darauf aufbauenden pädagogischen Kultur der Institution Kindergarten. Durch eine qualitative Vorgehensweise werden Zusammenhänge aufgezeigt, die heutige Bewertungen alltäglich erlebter Praxis nicht normativ einordnen, sondern deren historisch und strukturell bedingte Hintergründe aufzeigen. Diese Untersuchung richtet den Blick darauf, die zunehmenden gesellschaftlichen Erwartungen an diese Institution hinsichtlich ihrer Wirklichkeit zu reflektieren.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung: Zum aktuellen Diskurs - Der Kindergarten als Bildungseinrichtung.- Der Kindergarten zwischen bildungspolitischer Vision und sozialpolitischen Herausforderungen.- Wissenschaftliche Studien zur Qualität im Kindergarten.- Zur Methode der Fallstudie.- Der Kindergarten in seiner gesellschaftlichen Verortung: Außenerwartungen und pädagogischer Alltag.- Der Kindergarten als spielende Hausgemeinschaft.- Kontrastierung.- Ausblick: der Kindergarten als Bildungseinrichtung.
Details
Erscheinungsjahr: 2007
Fachbereich: Kindergarten & Vorschulpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: xi
301 S.
ISBN-13: 9783531155098
ISBN-10: 3531155091
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 024/15509
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Hemmerling, Annegret
Hersteller: VS Verlag fr Sozialwissenschaften
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Maße: 244 x 170 x 18 mm
Von/Mit: Annegret Hemmerling
Erscheinungsdatum: 25.09.2007
Gewicht: 0,548 kg
Artikel-ID: 102066509
Über den Autor
Annegert Hemmerling ist in der Ausbildung von SozialassistentInnen und ErzieherInnen tätig.
Zusammenfassung
Die Fallstudie leistet einen Beitrag zur Analyse gegenwärtiger Interaktionsstrukturen und der darauf aufbauenden pädagogischen Kultur der Institution Kindergarten. Durch eine qualitative Vorgehensweise werden Zusammenhänge aufgezeigt, die heutige Bewertungen alltäglich erlebter Praxis nicht normativ einordnen, sondern deren historisch und strukturell bedingte Hintergründe aufzeigen. Diese Untersuchung richtet den Blick darauf, die zunehmenden gesellschaftlichen Erwartungen an diese Institution hinsichtlich ihrer Wirklichkeit zu reflektieren.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung: Zum aktuellen Diskurs - Der Kindergarten als Bildungseinrichtung.- Der Kindergarten zwischen bildungspolitischer Vision und sozialpolitischen Herausforderungen.- Wissenschaftliche Studien zur Qualität im Kindergarten.- Zur Methode der Fallstudie.- Der Kindergarten in seiner gesellschaftlichen Verortung: Außenerwartungen und pädagogischer Alltag.- Der Kindergarten als spielende Hausgemeinschaft.- Kontrastierung.- Ausblick: der Kindergarten als Bildungseinrichtung.
Details
Erscheinungsjahr: 2007
Fachbereich: Kindergarten & Vorschulpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: xi
301 S.
ISBN-13: 9783531155098
ISBN-10: 3531155091
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 024/15509
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Hemmerling, Annegret
Hersteller: VS Verlag fr Sozialwissenschaften
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Maße: 244 x 170 x 18 mm
Von/Mit: Annegret Hemmerling
Erscheinungsdatum: 25.09.2007
Gewicht: 0,548 kg
Artikel-ID: 102066509
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