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Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule
Gestaltungsprinzipien, Aufgabenfelder und Entwicklungsziele
Taschenbuch von Jörg Ramseger (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Was sind gute Ganztagsgrundschulen und wie können sie gelingen? Alle Kinder haben ein Recht auf eine gute Schule. Hier und jetzt. Gute Schulen, die, statt abzufüllen, Kinder und Erwachsene mit Lernlust infizieren und im besten Wortsinn zu einer Kinder-Tagesstätte für ihre Akteure werden.

Das Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule entwirft die Vision einer guten Ganztagsgrundschule, definiert die Aufgabenfelder, Entwicklungsziele und zeigt die Wege dorthin.
Alle Akteure - die Kinder, das multiprofessionelle Pädagogenteam, die Familien, das Umfeld ... - werden in ihren Ressourcen und Bedürfnissen ernst genommen und beteiligt. Politik und Verwaltung nehmen sich mit der gemeinsamen Arbeitsgrundlage selbst in die Pflicht.
Alle Handlungsvorschläge zur Umsetzung des Bildungsauftrages sind praktisch erprobt. Materialien zur Qualitätsentwicklung und Reportagen aus der Schulwirklichkeit helfen, die gemeinsame Entwicklungsarbeit zu reflektieren, zu planen und zu gestalten.
Was sind gute Ganztagsgrundschulen und wie können sie gelingen? Alle Kinder haben ein Recht auf eine gute Schule. Hier und jetzt. Gute Schulen, die, statt abzufüllen, Kinder und Erwachsene mit Lernlust infizieren und im besten Wortsinn zu einer Kinder-Tagesstätte für ihre Akteure werden.

Das Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule entwirft die Vision einer guten Ganztagsgrundschule, definiert die Aufgabenfelder, Entwicklungsziele und zeigt die Wege dorthin.
Alle Akteure - die Kinder, das multiprofessionelle Pädagogenteam, die Familien, das Umfeld ... - werden in ihren Ressourcen und Bedürfnissen ernst genommen und beteiligt. Politik und Verwaltung nehmen sich mit der gemeinsamen Arbeitsgrundlage selbst in die Pflicht.
Alle Handlungsvorschläge zur Umsetzung des Bildungsauftrages sind praktisch erprobt. Materialien zur Qualitätsentwicklung und Reportagen aus der Schulwirklichkeit helfen, die gemeinsame Entwicklungsarbeit zu reflektieren, zu planen und zu gestalten.
Details
Erscheinungsjahr: 2009
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 118
Inhalt: 118 S.
farb. Fotos
ISBN-13: 9783868920277
ISBN-10: 3868920277
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Ramseger, Jörg
Preissing, Crista
Pesch, Ludger
Hersteller: verlag das netz
verlag das netz GmbH
Abbildungen: farbige Fotos
Maße: 301 x 211 x 13 mm
Von/Mit: Jörg Ramseger (u. a.)
Erscheinungsdatum: 01.12.2009
Gewicht: 0,598 kg
preigu-id: 101288725
Details
Erscheinungsjahr: 2009
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 118
Inhalt: 118 S.
farb. Fotos
ISBN-13: 9783868920277
ISBN-10: 3868920277
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Ramseger, Jörg
Preissing, Crista
Pesch, Ludger
Hersteller: verlag das netz
verlag das netz GmbH
Abbildungen: farbige Fotos
Maße: 301 x 211 x 13 mm
Von/Mit: Jörg Ramseger (u. a.)
Erscheinungsdatum: 01.12.2009
Gewicht: 0,598 kg
preigu-id: 101288725
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