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Begabung und Begabungsförderung aus der Perspektive von Lehrkräften
Eine Grounded Theory zu den Dynamiken der Handlungspraxis
Taschenbuch von Carolin Johanna Kiso
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Carolin Johanna Kiso zeigt Forschungslinien und Diskurse um Begabung und Begabungsförderung aus der Pädagogik, der Heil-und Sonderpädagogik sowie der Psychologie auf und thematisiert die komplexe und bislang wenig in Zusammenhang gebrachte Verschränkung eines weiten und breiten Begabungsbegriffs mit Inklusion. Es handelt sich um mit dem Forschungszugang der Grounded Theory gewonnene qualitative Forschungsergebnisse zum Begabungsverständnis der Lehrkräfte, zur Handlungspraxis als auch vornehmlich zu dem komplexen Zusammenspiel von Dynamiken, welche die Handlungspraxis der Begabungsförderung beeinflussen und als Stellschrauben dieser bezeichnet werden können. Diese Studie liefert wertvolle Anknüpfungspunkte zur Veränderung der Begabungspraxis an Schulen.
Carolin Johanna Kiso zeigt Forschungslinien und Diskurse um Begabung und Begabungsförderung aus der Pädagogik, der Heil-und Sonderpädagogik sowie der Psychologie auf und thematisiert die komplexe und bislang wenig in Zusammenhang gebrachte Verschränkung eines weiten und breiten Begabungsbegriffs mit Inklusion. Es handelt sich um mit dem Forschungszugang der Grounded Theory gewonnene qualitative Forschungsergebnisse zum Begabungsverständnis der Lehrkräfte, zur Handlungspraxis als auch vornehmlich zu dem komplexen Zusammenspiel von Dynamiken, welche die Handlungspraxis der Begabungsförderung beeinflussen und als Stellschrauben dieser bezeichnet werden können. Diese Studie liefert wertvolle Anknüpfungspunkte zur Veränderung der Begabungspraxis an Schulen.
Über den Autor

Carolin Johanna Kiso ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Osnabrück, Fachgebiet Schulpädagogik.

Zusammenfassung

Eine erziehungswissenschaftliche Studie zu Begabungsförderung

Inhaltsverzeichnis

Forschungslinien und Diskurse zu Begabung und Begabungsförderung..- Interdependenz von Diskursen um Begabungsforschung und Inklusion.- Variable Auffassungen zum Begabungsverständnis.- Begabungsdiagnostik.- Handlungspraxis der Begabungsförderung.

Details
Erscheinungsjahr: 2019
Fachbereich: Bildungswesen
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: xiii
312 S.
1 s/w Illustr.
312 S. 1 Abb.
ISBN-13: 9783658280437
ISBN-10: 3658280433
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 978-3-658-28043-7
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Kiso, Carolin Johanna
Auflage: 1. Aufl. 2020
Hersteller: Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Maße: 210 x 148 x 18 mm
Von/Mit: Carolin Johanna Kiso
Erscheinungsdatum: 10.10.2019
Gewicht: 0,426 kg
Artikel-ID: 117438209
Über den Autor

Carolin Johanna Kiso ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Osnabrück, Fachgebiet Schulpädagogik.

Zusammenfassung

Eine erziehungswissenschaftliche Studie zu Begabungsförderung

Inhaltsverzeichnis

Forschungslinien und Diskurse zu Begabung und Begabungsförderung..- Interdependenz von Diskursen um Begabungsforschung und Inklusion.- Variable Auffassungen zum Begabungsverständnis.- Begabungsdiagnostik.- Handlungspraxis der Begabungsförderung.

Details
Erscheinungsjahr: 2019
Fachbereich: Bildungswesen
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: xiii
312 S.
1 s/w Illustr.
312 S. 1 Abb.
ISBN-13: 9783658280437
ISBN-10: 3658280433
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 978-3-658-28043-7
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Kiso, Carolin Johanna
Auflage: 1. Aufl. 2020
Hersteller: Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Maße: 210 x 148 x 18 mm
Von/Mit: Carolin Johanna Kiso
Erscheinungsdatum: 10.10.2019
Gewicht: 0,426 kg
Artikel-ID: 117438209
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