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In einem vom Schweizerischen Nationalfonds unterstützten dreijährigen Forschungsprojekt der Pädagogischen Hochschule des Kantons St. Gallen und der Pädagogischen Hochschule Zürich mit 50 Schulklassen wurde das Konzept der "adaptiven Lehrkompetenz" als Voraussetzung für den Umgang mit Heterogenität und Individualität im schulischen Lernen untersucht.
Die Ziele des Forschungsprojekts bestanden darin, das Wissen von Lehrpersonen über die Gestaltung eines verstehensorientierten Unterrichts zu analysieren, das Konstrukt der adaptiven Lehrkompetenz zu klären, in einer Interventionsstudie die adaptive Lehrkompetenz zu fördern und die Wirkungen von adaptiver Planungs- und Handlungskompetenz auf den Unterricht und das schulische Lernen zu überprüfen.
In einem vom Schweizerischen Nationalfonds unterstützten dreijährigen Forschungsprojekt der Pädagogischen Hochschule des Kantons St. Gallen und der Pädagogischen Hochschule Zürich mit 50 Schulklassen wurde das Konzept der "adaptiven Lehrkompetenz" als Voraussetzung für den Umgang mit Heterogenität und Individualität im schulischen Lernen untersucht.
Die Ziele des Forschungsprojekts bestanden darin, das Wissen von Lehrpersonen über die Gestaltung eines verstehensorientierten Unterrichts zu analysieren, das Konstrukt der adaptiven Lehrkompetenz zu klären, in einer Interventionsstudie die adaptive Lehrkompetenz zu fördern und die Wirkungen von adaptiver Planungs- und Handlungskompetenz auf den Unterricht und das schulische Lernen zu überprüfen.
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
|---|---|
| Fachbereich: | Bildungswesen |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 216 |
| Reihe: | Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie |
| Inhalt: | 216 S. |
| ISBN-13: | 9783830919360 |
| ISBN-10: | 3830919360 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Beck, Erwin
Baer, Matthias Guldimann, Titus Bischoff, Sonja Brühwiler, Christian Müller, Peter Niedermann, Ruth Rogalla, Marion Vogt, Franziska |
| Hersteller: |
Waxmann Verlag
Waxmann Verlag GmbH Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie |
| Maße: | 210 x 148 x 14 mm |
| Von/Mit: | Erwin Beck (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 03.07.2018 |
| Gewicht: | 0,32 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
|---|---|
| Fachbereich: | Bildungswesen |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 216 |
| Reihe: | Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie |
| Inhalt: | 216 S. |
| ISBN-13: | 9783830919360 |
| ISBN-10: | 3830919360 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Beck, Erwin
Baer, Matthias Guldimann, Titus Bischoff, Sonja Brühwiler, Christian Müller, Peter Niedermann, Ruth Rogalla, Marion Vogt, Franziska |
| Hersteller: |
Waxmann Verlag
Waxmann Verlag GmbH Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie |
| Maße: | 210 x 148 x 14 mm |
| Von/Mit: | Erwin Beck (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 03.07.2018 |
| Gewicht: | 0,32 kg |
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