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Beschreibung
Jedes Kapitel beinhaltet verschiedene konzeptionelle Elemente, durch die das Werkprofil konsequent umgesetzt wird:
- Auftakt: In Verbindung mit einem großflächigen typischen Bildelement werden auf dieser ersten Doppelseite der thematische Horizont sowie die Leitperspektiven des Kapitels knapp umrissen.
- Ein erster Blick: Anknüpfend an den Auftakt werden auf dieser unmittelbar folgenden Doppelseite lernerbezogen erste Zugänge zum Thema eröffnet ? vornehmlich über den Gegenwartsbezug. Eine Datenleiste ermöglicht darüber hinaus zeitliche Orientierung.
- Thematische Lerneinheiten, die in der Regel dem Doppelseitenprinzip folgen, bilden die Grundlage des unterrichtlichen Lerngangs. Sie stellen motivierende Lernszenarien bereit und eröffnen genuine Lernwege für zielführendes historisches Lernen:
Problemorientierte Leitfragen werden konsequent als didaktisches Prinzip der Strukturierung des Lehr-Lern-Prozesses eingesetzt. Darauf zielführend abgestimmte Aufgabenstellungen beschreiben den Arbeitsweg, geben Starthilfen und machen Vorschläge für die handlungs- und produktorientierte Ergebnispräsentation.
Binnendifferenzierende Aufgaben für verschiedene Lerntypen und Lernniveaus erweitern das Angebot. Die Basis bilden sach- und adressatengerecht ausgewählte und aufbereitete historische Materialien sowie schülerinnen- und schülergerechte darstellende Texte, die zusammenhängend über Sachverhalte und Entwicklungen informieren.
Erschließungshinweise bieten zusätzliche Hilfe bei der Auswertung der Texte und Materialien. - Wir forschen gemeinsam: In jedem Kapitel gibt es größere Lerneinheiten, deren Lernarrangements in besonderem Maße eigenständige, differenzierende und kooperative Arbeitsformen fördern.
- Angeleitetes Methodentraining vermittelt im Kontext der Lerneinheiten zielgerichtet alle nötigen fachlichen wie überfachlichen Arbeitstechniken und fördert so die eigenständige Tätigkeit der Schülerinnen und Schüler.
- Klar gekennzeichnete Zusatzangebote erweitern das Spektrum möglicher Differenzierung: Dazu gehören Lerneinheiten als fakultatives Wahlangebot.
- Zum Differenzierungsangebot gehört auch die Rubrik Geschichte einmal anders: Lesen, Spiele, Projekte ... vielseitige, variabel einsetzbare und motivierende Angebote erlauben es, unter dieser Rubrik, "Geschichte einmal anders" zu erleben.
- Stopp ? mehr wissen, mehr können: Auf dieser Doppelseite werden am Ende jedes Kapitels Materialien und Aufgaben bereitgestellt, anhand derer die Schülerinnen und Schüler erworbenes Wissen sowie zentrale methodische Fähigkeiten exemplarisch anwenden und überprüfen können (Kompetenz-Check).
Jedes Kapitel beinhaltet verschiedene konzeptionelle Elemente, durch die das Werkprofil konsequent umgesetzt wird:
- Auftakt: In Verbindung mit einem großflächigen typischen Bildelement werden auf dieser ersten Doppelseite der thematische Horizont sowie die Leitperspektiven des Kapitels knapp umrissen.
- Ein erster Blick: Anknüpfend an den Auftakt werden auf dieser unmittelbar folgenden Doppelseite lernerbezogen erste Zugänge zum Thema eröffnet ? vornehmlich über den Gegenwartsbezug. Eine Datenleiste ermöglicht darüber hinaus zeitliche Orientierung.
- Thematische Lerneinheiten, die in der Regel dem Doppelseitenprinzip folgen, bilden die Grundlage des unterrichtlichen Lerngangs. Sie stellen motivierende Lernszenarien bereit und eröffnen genuine Lernwege für zielführendes historisches Lernen:
Problemorientierte Leitfragen werden konsequent als didaktisches Prinzip der Strukturierung des Lehr-Lern-Prozesses eingesetzt. Darauf zielführend abgestimmte Aufgabenstellungen beschreiben den Arbeitsweg, geben Starthilfen und machen Vorschläge für die handlungs- und produktorientierte Ergebnispräsentation.
Binnendifferenzierende Aufgaben für verschiedene Lerntypen und Lernniveaus erweitern das Angebot. Die Basis bilden sach- und adressatengerecht ausgewählte und aufbereitete historische Materialien sowie schülerinnen- und schülergerechte darstellende Texte, die zusammenhängend über Sachverhalte und Entwicklungen informieren.
Erschließungshinweise bieten zusätzliche Hilfe bei der Auswertung der Texte und Materialien. - Wir forschen gemeinsam: In jedem Kapitel gibt es größere Lerneinheiten, deren Lernarrangements in besonderem Maße eigenständige, differenzierende und kooperative Arbeitsformen fördern.
- Angeleitetes Methodentraining vermittelt im Kontext der Lerneinheiten zielgerichtet alle nötigen fachlichen wie überfachlichen Arbeitstechniken und fördert so die eigenständige Tätigkeit der Schülerinnen und Schüler.
- Klar gekennzeichnete Zusatzangebote erweitern das Spektrum möglicher Differenzierung: Dazu gehören Lerneinheiten als fakultatives Wahlangebot.
- Zum Differenzierungsangebot gehört auch die Rubrik Geschichte einmal anders: Lesen, Spiele, Projekte ... vielseitige, variabel einsetzbare und motivierende Angebote erlauben es, unter dieser Rubrik, "Geschichte einmal anders" zu erleben.
- Stopp ? mehr wissen, mehr können: Auf dieser Doppelseite werden am Ende jedes Kapitels Materialien und Aufgaben bereitgestellt, anhand derer die Schülerinnen und Schüler erworbenes Wissen sowie zentrale methodische Fähigkeiten exemplarisch anwenden und überprüfen können (Kompetenz-Check).
Details
Erscheinungsjahr: | 2017 |
---|---|
Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Medium: | Bundle |
Seiten: | 313 |
Inhalt: |
1 Buch
1 MP3, Download oder Online |
ISBN-13: | 9783140345293 |
ISBN-10: | 3140345291 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 034529 |
Autor: |
Austermann, Lambert
Bethlehem, Siegfried Bröhenhorst, Ulrich Henselmeyer, Ulrich Herbers, Winfried Jürgens, Axel Meyer, Lars Bohle, Michael Herholt, Susanne Herholt, Volker Löseke, Matthias Martini, Heidi Möller, Jürgen Schütze, Friedhelm Lendzian, Hans-Jürgen |
Redaktion: | Lendzian, Hans-Jürgen |
Herausgeber: | Hans-Jürgen Lendzian |
Hersteller: |
Schöningh
Schöningh im Westermann Westermann Bildungsmedien |
Abbildungen: | vierfarb., zahlr. Abb. |
Maße: | 266 x 192 x 15 mm |
Von/Mit: | Lambert Austermann (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 05.01.2017 |
Gewicht: | 0,808 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2017 |
---|---|
Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Medium: | Bundle |
Seiten: | 313 |
Inhalt: |
1 Buch
1 MP3, Download oder Online |
ISBN-13: | 9783140345293 |
ISBN-10: | 3140345291 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 034529 |
Autor: |
Austermann, Lambert
Bethlehem, Siegfried Bröhenhorst, Ulrich Henselmeyer, Ulrich Herbers, Winfried Jürgens, Axel Meyer, Lars Bohle, Michael Herholt, Susanne Herholt, Volker Löseke, Matthias Martini, Heidi Möller, Jürgen Schütze, Friedhelm Lendzian, Hans-Jürgen |
Redaktion: | Lendzian, Hans-Jürgen |
Herausgeber: | Hans-Jürgen Lendzian |
Hersteller: |
Schöningh
Schöningh im Westermann Westermann Bildungsmedien |
Abbildungen: | vierfarb., zahlr. Abb. |
Maße: | 266 x 192 x 15 mm |
Von/Mit: | Lambert Austermann (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 05.01.2017 |
Gewicht: | 0,808 kg |
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