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Wie werden Wortarten in der Schule vermittelt? Eine Analyse der Gemeinschaftsschule und des Gymnasiums im Saarland
Taschenbuch von Victoria Schackmar
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universität Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich aus sprachwissenschaftlicher Perspektive mit der Wortartenlehre der saarländischen Gemeinsschaftsschule und des saarländischen Gymnasiums.

Ein grundlegendes Thema der deutschen Grammatik, bildet die Wortartenlehre. Sie versucht eine Klassifizierung der lexikalisch-grammatischen Einheiten einer Sprache zu ermöglichen. Die Wortarten werden bereits in der Primarstufe in geringem Umfang gelehrt und werden je nach Klassenstufe der Schüler immer umfangreicher und ausführlicher behandelt.

In dieser Arbeit befasst sich die Autorin deshalb genauer mit dem aktuellen wissenschaftlichen Wortartensystem der Dudengrammatik und betrachtet anschließend die Wortartensysteme in Schulbüchern.

Hierbei legt sie vor allem dar, welche Wortarten behandelt werden, wie sie definiert sind und wie ihre Kenntnis in Übungen gefestigt wird. Sie vergleicht sowohl die Unterstufe, in der Wortarten hauptsächlich durchgenommen werden, mit der Mittelstufe, als auch unterschiedliche Schulformen miteinander.
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universität Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich aus sprachwissenschaftlicher Perspektive mit der Wortartenlehre der saarländischen Gemeinsschaftsschule und des saarländischen Gymnasiums.

Ein grundlegendes Thema der deutschen Grammatik, bildet die Wortartenlehre. Sie versucht eine Klassifizierung der lexikalisch-grammatischen Einheiten einer Sprache zu ermöglichen. Die Wortarten werden bereits in der Primarstufe in geringem Umfang gelehrt und werden je nach Klassenstufe der Schüler immer umfangreicher und ausführlicher behandelt.

In dieser Arbeit befasst sich die Autorin deshalb genauer mit dem aktuellen wissenschaftlichen Wortartensystem der Dudengrammatik und betrachtet anschließend die Wortartensysteme in Schulbüchern.

Hierbei legt sie vor allem dar, welche Wortarten behandelt werden, wie sie definiert sind und wie ihre Kenntnis in Übungen gefestigt wird. Sie vergleicht sowohl die Unterstufe, in der Wortarten hauptsächlich durchgenommen werden, mit der Mittelstufe, als auch unterschiedliche Schulformen miteinander.
Details
Erscheinungsjahr: 2019
Genre: Schule und Lernen
Produktart: Lektüren & Interpretationen
Rubrik: Schule & Lernen
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 24 S.
ISBN-13: 9783668943261
ISBN-10: 3668943265
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Schackmar, Victoria
Auflage: 1. Auflage
Hersteller: GRIN Verlag
Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de
Maße: 210 x 148 x 3 mm
Von/Mit: Victoria Schackmar
Erscheinungsdatum: 10.07.2019
Gewicht: 0,051 kg
Artikel-ID: 116932555
Details
Erscheinungsjahr: 2019
Genre: Schule und Lernen
Produktart: Lektüren & Interpretationen
Rubrik: Schule & Lernen
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 24 S.
ISBN-13: 9783668943261
ISBN-10: 3668943265
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Schackmar, Victoria
Auflage: 1. Auflage
Hersteller: GRIN Verlag
Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de
Maße: 210 x 148 x 3 mm
Von/Mit: Victoria Schackmar
Erscheinungsdatum: 10.07.2019
Gewicht: 0,051 kg
Artikel-ID: 116932555
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