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Eine neue Sprache zu lernen stellt eine besondere Art der Herausforderung dar. Die Materialien "Deutsch als Zweitsprache" sollen Kindern helfen, genau dieser Herausforderung selbstständig zu begegnen.
Im Paket enthalten:
- Arbeitsheft zum Deutschlernen A (978-3-14-113404-9)
- Arbeitsheft zum Deutschlernen B (978-3-14-113406-3)
Die Hefte wurden in Abstimmung mit den DaZ-Lehrplänen der verschiedenen Bundesländer konzipiert und enthalten zu ausgewählten Themen vielfältiges Übungsmaterial.
Zunächst wird der grundlegende Wortschatz eines Kapitels eingeführt, den die Kinder auf möglichst vielfältige Weise üben. Dies geschieht auf unterschiedlichen Lernwegen:
- Die Kinder hören neue Wörter mittels QR-Codes.
- Die Kinder lesen Wörter und Sätze und ordnen diese entsprechenden Bildern zu.
- Die Kinder schreiben neue Wörter.
- Die Kinder sprechen die neuen Wörter (ggf. mit einem Partnerkind).
Damit die Kinder möglichst selbstständig üben können, ist jedes Kapitel nach demselben Schema aufgebaut und die Aufgabenformate wiederholen sich. Vignetten in Kombination mit einfach formulierten Anweisungen unterstützen diesen Ansatz.
Jedes Kapitel endet mit einer "Das kann ich"-Seite, die die Überprüfung des individuellen Lernstands ermöglicht und zur Selbsteinschätzung anregt.
Die Hefte eignen sich als Alternative oder als Ergänzung zu einem Lehrwerk im Deutschunterricht, für Hausaufgaben oder für den Förderunterricht.
Eine neue Sprache zu lernen stellt eine besondere Art der Herausforderung dar. Die Materialien "Deutsch als Zweitsprache" sollen Kindern helfen, genau dieser Herausforderung selbstständig zu begegnen.
Im Paket enthalten:
- Arbeitsheft zum Deutschlernen A (978-3-14-113404-9)
- Arbeitsheft zum Deutschlernen B (978-3-14-113406-3)
Die Hefte wurden in Abstimmung mit den DaZ-Lehrplänen der verschiedenen Bundesländer konzipiert und enthalten zu ausgewählten Themen vielfältiges Übungsmaterial.
Zunächst wird der grundlegende Wortschatz eines Kapitels eingeführt, den die Kinder auf möglichst vielfältige Weise üben. Dies geschieht auf unterschiedlichen Lernwegen:
- Die Kinder hören neue Wörter mittels QR-Codes.
- Die Kinder lesen Wörter und Sätze und ordnen diese entsprechenden Bildern zu.
- Die Kinder schreiben neue Wörter.
- Die Kinder sprechen die neuen Wörter (ggf. mit einem Partnerkind).
Damit die Kinder möglichst selbstständig üben können, ist jedes Kapitel nach demselben Schema aufgebaut und die Aufgabenformate wiederholen sich. Vignetten in Kombination mit einfach formulierten Anweisungen unterstützen diesen Ansatz.
Jedes Kapitel endet mit einer "Das kann ich"-Seite, die die Überprüfung des individuellen Lernstands ermöglicht und zur Selbsteinschätzung anregt.
Die Hefte eignen sich als Alternative oder als Ergänzung zu einem Lehrwerk im Deutschunterricht, für Hausaufgaben oder für den Förderunterricht.
| Bundesland: | Berlin |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2026 |
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
| Schulform: | Grundschule |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | Westermann Unterrichtsmaterialien Grundschule / Für das Fach Deutsch |
| Inhalt: |
getr. Pag.
2 Bde/Tle |
| ISBN-13: | 9783141243659 |
| ISBN-10: | 3141243654 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Hersteller: |
Westermann Schulbuch
Westermann Schulbuchverlag |
| Verantwortliche Person für die EU: | Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Produktsicherheit, Georg-Westermann-Allee 66, D-38104 Braunschweig, service@westermann.de |
| Maße: | 293 x 204 x 14 mm |
| Erscheinungsdatum: | 03.07.2026 |
| Gewicht: | 0,646 kg |
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