Schlagzeuger und Perkussionist, Dozent, Pädagoge, Autor

Geboren in Wilhelmshaven. Parallel zum Kunst- und Germanistikstudium in Berlin Unterricht bei namhaften Jazzdrummern und Perkussionisten aus Europa, Afrika, Lateinamerika und Indien. Schlagzeuger und Perkussionist in Jazz- und Rockbands, in Ensembles für improvisierte Musik und in Weltmusik-Gruppen.

Mitwirkung bei ca. 100 CD-Produktionen, u. a. mit Charlie Mariano, Mikis Theodorakis, Maria Farantouri, Georgeos Theodorakis, Wu Wei, Die Elefanten, Sema & Taksim, Zülfü Livaneli, Lauren Newton, Ack van Royen, Silent Jazz Ensemble, Carlo Domeniconi, Volker Schlott Quartett, Jocelyn B. Smith, Liquid Soul. Internationale Konzerttourneen und Festivals.

Lehrtätigkeit als Schlagzeug-, Perkussions- und Rhythmuslehrer an der Universität der Künste Berlin, der Hochschule für Musik Hans Eisler Berlin, der Landesmusikakademie Berlin, der Internationalen Gesellschaft für musikpädagogische Fortbildung, der Musikschule Neukölln. Leiter des Zentrums für Percussion ¿groove¿ in Berlin. Internationale Dozententätigkeit.

Preise und Auszeichnungen: Preisträger der Deutschen Phonoakademie; Preis der deutschen Schallplattenkritik (mit dem Volker-Schlott-Quartett); Neuköllner Kulturpreis (mit dem Modern-Jazz-Quartett ¿Zoom¿); Musica-Vitale-Preis (mit Wu Wei).

Publikationen: ¿Trommeln ist Klasse! Band 1 + 2¿ (Helbling, 2008 / 2011), ¿Magic Groove Box¿ (Helbling, 2010), ¿Body-Groove Kids 1¿ (Helbling, 2012), ¿Body-Groove Kids 2¿ (Helbling, 2013), ¿Body Groove Advanced¿ (Helbling, 2014), ¿Fantastic Plastic Grooves¿ (Helbling, 2014), ¿Grooves Games¿ (Helbling, 2017), ¿Rhythm Songs¿ (Helbling, 2017), Veröffentlichungen in musikpädagogischen Zeitschriften (¿mip-journal¿, ¿PaMinä, ¿Musik und Unterricht¿) und in der ¿Musiktherapeutischen Umschaü.

Inhalt:
- Bewegungs- und Reaktionsspiele, Weitergabespiele mit Gegenständen, Rhythmen und Liedern machen Spaß und lockern auf. Improvisations- und Dirigierspiele für gemischtes Instrumentarium üben im Erfinden von Musik und im Anleiten der Gruppe. Übungen zu Körperempfinden und Ausdrucksfähigkeit, zur Entspannung und Konzentration legen wichtige Grundlagen.
- Übungssequenzen zu Beat und Offbeat für Bodypercussion und Rhythmussprache schulen kontinuierlich die rhythmischen Fähigkeiten; Sticktechnik und Hand-zu-Hand-Übungen für Trommeln trainieren die Koordination und Schlagtechnik; Rhythmus-Runden mit grafischen Symbolen zeigen kreative Wege zum Komponieren und Gestalten.
- Die Arrangements für unterschiedliches Instrumentarium und in verschiedenen Schwierigkeitsgraden bieten reichhaltiges Material zum mehrstimmigen Musizieren. Spielstücke für Papier, Becher und Plastikrohre stehen neben afrikanischen, lateinamerikanischen und modernen Rhythmen für Djembés, Congas, Basstrommeln, Smallpercussion, Schlagzeugtrommeln sowie Metall- und Plastikfässer.
- Methodische Tipps, Schritt-für-Schritt-Erarbeitungshinweise, Anregungen für Vereinfachungen und Erweiterungen sowie Ideen für individuelle Gestaltungsmöglichkeiten sind eine wertvolle Unterstützung für Lehrende.