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Eigene kreative Texte schreiben und dabei die Sprache entdecken - das bietet die Methode des "Generativen Schreibens". Kinder haben Spaß an Reim, Rhythmus und Sprachspiel und werden zu Sprachentdeckern und Textzauberern.
Auf der Basis kurzer Texte führt jedes Unterrichtsmodul in drei Schritten zum eigenen Text:
- Sprechen: Text kennenlernen, einüben und verinnerlichen
- Entdecken: durch spielerischen Austausch von Textelementen sprachliche Strukturen erkennen
- Schreiben: eigene kreative Texte in Variation des Ausgangstextes verfassen
Versierte Sprachkünstler üben sich so in poetischer Wortakrobatik. Schülerinnen und Schülern im Zweitspracherwerb bieten Textstruktur und Begrenzung der Austauschelemente Orientierung und Hilfe - ein Konzept für alle Schüler im Deutschunterricht!
Sprachentdecker und Textzauberer bietet:
- eine Auswahl attraktiver und anregender Texte,
- direkt einsetzbare Unterrichtsmodule,
- Kopiervorlagen zur Differenzierung und gezielten sprachlichen Förderung.
Eigene kreative Texte schreiben und dabei die Sprache entdecken - das bietet die Methode des "Generativen Schreibens". Kinder haben Spaß an Reim, Rhythmus und Sprachspiel und werden zu Sprachentdeckern und Textzauberern.
Auf der Basis kurzer Texte führt jedes Unterrichtsmodul in drei Schritten zum eigenen Text:
- Sprechen: Text kennenlernen, einüben und verinnerlichen
- Entdecken: durch spielerischen Austausch von Textelementen sprachliche Strukturen erkennen
- Schreiben: eigene kreative Texte in Variation des Ausgangstextes verfassen
Versierte Sprachkünstler üben sich so in poetischer Wortakrobatik. Schülerinnen und Schülern im Zweitspracherwerb bieten Textstruktur und Begrenzung der Austauschelemente Orientierung und Hilfe - ein Konzept für alle Schüler im Deutschunterricht!
Sprachentdecker und Textzauberer bietet:
- eine Auswahl attraktiver und anregender Texte,
- direkt einsetzbare Unterrichtsmodule,
- Kopiervorlagen zur Differenzierung und gezielten sprachlichen Förderung.
| Bundesland: | Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saaland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Deutsch als Zweitsprache (DaZ) |
| Schulform: | Förderschule, Grundschule, Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg, Vorschule |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 128 |
| Inhalt: | 128 S. |
| ISBN-13: | 9783126668491 |
| ISBN-10: | 3126668496 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 666849 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Weis, Ingrid |
| Besonderheit: | Unsere Aufsteiger |
| Hersteller: | Klett Sprachen GmbH |
| Maße: | 297 x 210 x 10 mm |
| Von/Mit: | Ingrid Weis |
| Erscheinungsdatum: | 17.09.2014 |
| Gewicht: | 0,499 kg |
| Bundesland: | Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saaland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Deutsch als Zweitsprache (DaZ) |
| Schulform: | Förderschule, Grundschule, Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg, Vorschule |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 128 |
| Inhalt: | 128 S. |
| ISBN-13: | 9783126668491 |
| ISBN-10: | 3126668496 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 666849 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Weis, Ingrid |
| Besonderheit: | Unsere Aufsteiger |
| Hersteller: | Klett Sprachen GmbH |
| Maße: | 297 x 210 x 10 mm |
| Von/Mit: | Ingrid Weis |
| Erscheinungsdatum: | 17.09.2014 |
| Gewicht: | 0,499 kg |
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