Die vorliegende Einführung ins Spanische ist nach den Prinzipien der Methode EuroCom konzipiert und verfolgt in ihrer Darstellungs- und Vorgehensweise prioritär das Ausschöpfen von allen beim Lerner vorhandenen sprachlichen Ressourcen, die für den inhaltlichen Erkennungsprozess eines authentischen Textes in der Zielsprache von Relevanz sind. Hierzu gehört insbesondere die Aktivierung der Transferbasen, die aus dem Französischen (als romanischer Brückensprache) sowie aus dem Deutschen und Englischen zur Verfügung stehen. Ziel und Schwerpunkt der Methode ist die größtmögliche praktische Verwendbarkeit für denjenigen, der am schnellen Erwerb von Lesefähigkeit und Hörkompetenz in einer romanischen Sprache interessiert ist und zugleich den geringst möglichen Lernaufwand betreiben möchte.

Das vorliegende Lehrbuch ist Teil des Gesamtprojekts EuroCom ([...] das sich Sprachenlernern mit Seminaren, Internetkursen und Buchpublikationen präsentiert. Es ist als eigenständiger Kurs zu verstehen, der durch die Internetkurse EuroCom-online einerseits bezogen auf das Spanische, andererseits im Hinblick auf das Erlernen weiterer romanischer Sprachen sinnvoll ergänzt werden kann. Das Buch richtet sich sowohl an den sprachwissenschaftlich nicht ausgebildeten Lerner - es weist ein vertretbares Minimum linguistischen Fachvokabulars auf - als auch an Fremdsprachenlehrer, die im so genannten "Blended Learning"-Verfahren unterrichten. Es ermöglicht dem Seminarleiter, die durch die Lerner autonom über das Internet erarbeiteten Inhalte zu vertiefen. So folgt es denselben Prinzipien, die die Basis des parallel existierenden Internetkurses bilden.